（2）飛行取得成功。（擴句，至少擴兩處）

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　　（3）天上的星星閃閃發光。（改成打比方的說法）

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　　（4）好讀書，讀好書，讀書好。（照樣子仿寫一句）

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　　8.排列錯亂的句子。（6分）

　　（ ）姐姐說：“我們看得見嘛！”

　　（ ）弟弟說：“他看不見，不知道是我們踢的。”

　　（ ）弟弟不小心把球踢到一個盲人身上。

　　（ ）弟弟不吭聲，跟著姐姐跑到盲人身邊，一齊說：“叔叔，對不起！把您的衣服弄臟了。”

　　（ ）放學后，小紅和小剛姐弟倆在街上踢球玩。

　　（ ）姐姐看見了，趕緊跑過去，拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。

　　9．成語填空在回答問題（6分）

　　竊竊（ ）語

　　交頭（ ）耳

　　（ ）口無言

　　張口（ ）舌

　　無（ ）不談

　　語（ ）心長

　　苦口（ ）心

　　（ ）口開河

　　夸夸（ ）談

　　海（ ）天空

　　這些成語都與______________有關。

　　二、課文鏈接（7分）

　　1.巧連線。

　　牧場之國     西雅圖     激動人心的時刻     俞伯牙

　　音樂之鄉     荷蘭     高山流水     葉欣

　　魚市場的快樂     加拿大     軍神     劉伯承

　　瑞恩的夢想     維也納     這里危險，讓我來     楊利偉

　　2.《春日》，這首詩的作者是________他是________朝詩人。詩句“等閑識得東風面”中“等閑”意思是：_________。

　　三、閱讀感悟。（14分）

　　彩色的夢

　　清晨，太陽醒了，緩緩地爬上地平線，射出道道金光，象一只只金色的小手，推開了千家萬戶的窗。

　　小草醒了，抖落滿身晶瑩的露珠；小花醒了，舒展開細膩的花瓣；幼兒園醒了，一個個可愛的小寶寶爭先恐后從房間里涌出來，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，象一群活潑的小鳥。

　　“咦，你們瞧，那是啥！”不知哪個眼尖的小孩子發現了“新大陸”，許多孩子都跟著跑過去。原來那兒出現了一排新栽的小樹苗，指頭粗的樹干呈蛋青色，樹梢還沒有長葉，剛剛萌發出幾個綠瑩瑩的小芽，依著幼兒園的圍墻，象鑲上了一道綠色的花邊。

　　“哎，快來看，轉椅變色了。”又一聲清脆的喊聲，孩子們立刻又朝那邊飛跑過去了。果真，原先那油漆剝落的舊轉椅煥然一新，軸心是白的，底座是綠 的，小椅子是粉色的，旋轉起來。就象一朵朝天怒放的荷花。可惜油漆沒干，要不然，孩子們都成為大荷花上的美麗的花蕊。吃罷飯，走進教室，每個小朋友的桌上 都擺著一本小人書。打開扉面，上面寫有“送給祖國的花朵”，話相同，筆跡不同。再往下翻，有寓言、童話、故事……每本書都展現出一個奇妙的世界。窗臺上新 添了一盆盆盛開的串串紅，紅得那樣熱烈，就象一團團燃燒的火苗。

　　怎么一夜之間突然生出了這么多美好的東西？這是誰干的？孩子們去問老師，老師眨眨烏黑的眼睛，笑而不語。或許值夜班的星星知道，孩子們仰起頭， 蔚藍的天空上浮著幾朵白云，可惜星星已經下班了；或許起得早的太陽知道，孩子們朝太陽公公喊，太陽不回答；或許日夜飄蕩的春風知道，柔和的春風拂過孩子們 的臉頰，送來陣陣花香，留下一支沒有歌詞的歌。孩子們茫然了，互相猜測著：是離休的老爺爺？是紅領巾大姐姐？是愛做好事的解放軍阿姨？還是苗圃里的叔叔？……

　　其實，何必要問呢？就當著一個美好的、色彩瑰麗的夢，留在孩子們稚嫩的心田里吧！