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　　奮（ ）

　　備（ ）

　　五、請將文章題目和文章帶給我們的啟示連起來吧。（4分）

　　《聞雞起舞》     做人一定要講信用。

　　《灰雀》     愛動腦筋，執(zhí)著求索

　　《奇怪的石頭》     奮發(fā)努力，不怕吃苦，堅(jiān)持不懈

　　《我不能失信》     愛護(hù)小動物，更愛護(hù)孩子的自尊心

　　六、我會按課文內(nèi)容填空。（6分）

　　1、在積累知識時(shí)，我想到了_________。

　　2、當(dāng)別人想不勞而獲時(shí)，我想到了___。

　　3、在遇到困難時(shí)，我想到了_________。

　　七、課內(nèi)閱讀。（12分）

　　我站在天都峰腳下抬頭望：啊□峰頂這么高□在云彩上面哩□我爬得上去嗎□再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！

　　忽然聽到背后有人叫我□小朋友，你也來爬天都峰□

　　我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”

　　老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭：“對，咱們一起爬吧！”

　　1、在□加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 （3分）

　　2、從本文中，我們可以知道天都峰的兩個(gè)特點(diǎn)是（ ）和（ ）。 （2分）

　　3、看到小妹妹來爬天都峰，老爺爺想_______看到老爺爺來爬天都峰，小妹妹想________（4分）

　　4、這一老一小從對方身上受到了鼓舞，他們信心百倍，終于爬上了天都峰。請你來說說“汲取”的意思________（3分）

　　八、課外閱讀。（15分）

　　風(fēng)和火柴

　　一根纖細(xì)的火柴被主人劃著了，火苗歡舞著，異常興奮。

　　遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命，在頃刻即將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便疾速跑過去，一口氣吹滅了燃燒的火苗，救了火柴。

　　熄滅了的火柴熄滅了的火柴被主人扔在了地下，火柴抬頭對著風(fēng)說：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅我啊？”

　　風(fēng)回答說：“孩子，我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了啊！”

　　火柴聽后，嘆息道：“風(fēng)婆婆，我短暫的生命最大的價(jià)值就是在于燃燒啊！可你卻扼殺了我短暫生命中的閃光點(diǎn)。”

　　有時(shí)，愛也是一種傷害。

　　1、“纖弱”、“ 扼殺”這兩個(gè)詞語你的理解是：（4分）

　　纖弱：________________________________

　　扼殺：________________________________

　　2、風(fēng)婆婆為什么要吹滅火柴？（4分）

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　　3、火柴最大的價(jià)值就是_______（ 4分）

　　4、請寫出下列詞語的近義詞。（3分）

　　惋惜（ ） 　　疾速（ ）　　 完結(jié)（ ）

　　九、作文

　　寫一寫自己的課余生活。可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事，要把語句寫通順，把自己的真實(shí)感受表達(dá)清楚。（30分）

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