學(xué)科：數(shù)學(xué) 授課年級(jí)：二年 設(shè)計(jì)人： 林俏俏

　　章節(jié)名稱

　　北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)第一單元

　　課題

　　分草莓

　　計(jì)劃學(xué)時(shí)

　　1課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)

　　1、商探索有余數(shù)除法的試上試商方法，積累有余數(shù)除法的試經(jīng)驗(yàn)。

　　2、運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，體驗(yàn)成功的喜悅.

　　能力目標(biāo)

　　通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生估算、猜測(cè)的意識(shí)和能力。

　　情感目標(biāo)

　　聯(lián)系生活實(shí)際解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并從中體驗(yàn)成功的喜悅。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　試商方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　合理估算與靈活試商。

　　媒體內(nèi)容與形式

　　多媒體

　　教學(xué)過(guò)程

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　時(shí)間

　　導(dǎo)入

　　同學(xué)們，談話引入。同學(xué)們，你們看圖中畫(huà)的是什么水果？（草莓）

　　對(duì)，一共有55個(gè)草莓。

　　2分

　　探究

　　請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖，說(shuō)一說(shuō)這幅圖畫(huà)是什么意思？

　　1． 想一想。說(shuō)一說(shuō)。

　　先利用以有的經(jīng)驗(yàn)估一估，再算一算。

　　（1） 看圖說(shuō)圖意。

　　（2） 指名匯報(bào)。

　　（3） 怎樣列式？

　　（4） 估一估，每盤放幾個(gè)，你是怎樣估計(jì)的？

　　2． 試一試，算一算。

　　在估一估的基礎(chǔ)上掌握試商方法。

　　（1） 說(shuō)一說(shuō)你是怎樣估一估的。

　　（2） 想一想你估計(jì)的對(duì)不對(duì)，講給你的同桌聽(tīng)。

　　（3） 議一議：為什么商是6？

　　學(xué)中做

　　（4） 進(jìn)行檢驗(yàn)

　　1、比較余數(shù)與除數(shù)的大小，余數(shù)小于除數(shù)。

　　2、商與除數(shù)的積再加余數(shù)等于被除數(shù)。

　　對(duì)話平臺(tái)、玩中學(xué)

　　學(xué)生獨(dú)立探索，試著列出豎式。

　　15分

　　鞏固與拓展

　　1． 試一試。

　　完成第5頁(yè)的試一試。

　　2． 練一練。

　　（1） 完成第6頁(yè)的第1題。

　　（2） 完成第6頁(yè)的第2題。

　　（3） 完成第6頁(yè)的第3、4、5題。

　　學(xué)生認(rèn)真練習(xí)

　　13分

　　總結(jié)

　　同學(xué)們你們這節(jié)課學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？

　　在試商的時(shí)候，要利用乘法口訣快速思考，與除數(shù)相乘的積最接近被除數(shù)又小于被除數(shù)的數(shù)，就是商。

　　5分

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　分草莓