一、看拼音寫詞語。（10分）

　　yōu yǎ

　　duàn liàn

　　nuó yí

　　zhēng róng

　　níng rán

　　kū wěi

　　yǎng zūn

　　chǔ yōu

　　zuò wú xū xí

　　二、比一比再組詞。（4分）

　　

　　挪（ ）

　　哪（ ）

　　

　　萎（ ）

　　委（ ）

　　

　　鍛（ ）

　　緞（ ）

　　

　　勃（ ）

　　脖（ ）

　　三、把下面詞語補充完整。（6分）

　　專心（ ）（ ）

　　生機（ ）（ ）

　　語（ ）心（ ）

　　驚（ ）動（ ）

　　莫（ ）其（ ）

　　（ ）（ ）學步

　　四、用線連接相對應的內容。（4分）

　　朱自清     《頂碗少年》     說明學習應專心致志，決不可三心二意

　　孟 子     《匆匆》     闡明“團結就是力量”的人生道理

　　豐子愷     《學弈》     蘊含“失敗乃成功之母”的哲理

　　趙麗宏     《手指》     說明時間飛逝，應珍惜時間。

　　五、按要求完成下列各題。（6分）

　　1、我住在鄉下時天天都會在種有桃花心木苗的小路上散步。（縮句）

　　_____________________________________

　　2、但是，忙的人怎么可能行事那么從從容容？（改為陳述句）

　　_____________________________________

　　3、樹苗無法在這種不確定中汲水生長。樹苗很自然枯萎了。（用關聯詞把兩句連起來。）

　　_____________________________________

　　4、臺上并沒有慌亂。（改為肯定句）

　　_____________________________________

　　5、全場響起掌聲。（改為比喻句）

　　_____________________________________

　　6、聽了種樹人的一番話，使我非常感動。（改病句）

　　_____________________________________

　　六、指出下列句子用了什么修辭手法。（3分）

　　1、像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。（ ）

　　2、太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。（ ）

　　3、我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（ ）

　　七、填空。

　　1、補充句子（6分）

　　①人非生而知之者，（ ）？

　　②種樹者（ ），種德者（ ）。

　　③一鼓作氣，（ ），（ ）。

　　④（ ），觀千劍而后識器。

　　2、根據課文內容補充句子并仿寫。（4分）

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，（ ）；（ ），有再開的時候；（ ），（ ）。

　　八、讀句子填空。（10分）

　　1、奇怪的是，他來得并沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次； 澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。

　　這句話選自《_______》，作者________，這句話寫了種樹人的奇怪做法，有兩點奇怪：一是_________；二是________。

　　2、不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。

　　對于樹來說，“不確定”指的是_______；對于人來說，“不確定”指的是_______。樹要學會在“不確定”中______；而人則要在“不確定”中_______。這是一種______的寫法。這句話在全文起______的作用。

　　九、閱讀下面文段，完成下列習題。（17分）

　　登山人

　　三個人去登山，第一人剛 開始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說：“我是（ ）。”第二人登到半山，（ ），望著上面險惡高俊的山勢，搖搖頭說：“還是（ ）吧！”也退了下來。只有第三個人，在攀登途中，（ ），披荊斬棘；勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后，終于登上峰頂。

　　過了幾天，三個人又碰面了。

　　第一個人說：“登上峰頂，也不過那么回事，還是我省下許多力氣。” 第二個人說：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明知的。” 第三個人 笑了笑，說道：“不過，頂峰上的無限風光，你們是無法看到的。”

　　1、從下面的詞語中，選取恰當的詞語填在文中的括號里。（3分）

　　適可而止

　　知難而進

　　知難而退

　　氣喘吁吁

　　2、聯系上下文，解釋詞語。 （1分）

　　適可而止：____________________

　　3、用“——”畫出寫第一、第二個人登山時退下來的真正原因的詞句。（3分）

　　4、用“~~~~~~”畫出反映第三個人勇于攀登的詞語。（2分）

　　5、把短文分成兩段，概括出第一段的意思。 （4分）

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　　6、選擇題，把正確答案的序號填在括號里。（4分）

　　①這篇短文描寫人物的主要方法是（ ）

　　A、動作描寫

　　B、外貌描寫

　　C、語言描寫

　　D、心理活動描寫

　　②本文的寫作目的是（ ）

　　A、說明人們做事要善于判斷，適可而止。

　　B、說明人們處理問題有好的方式。

　　C、說明這座山很難攀登。

　　D、贊揚不畏險阻、勇于攀登的精神。

　　十、下面有兩道習作題，請任選一題，根據提示與要求，寫一篇不少于400字的習作。（30分）

　　題一：每個人總有難忘的第一次，在你的成長過程中，經歷了哪些印象深刻的第一次？選取最深刻的一個“第一次”寫下來，寫的時候要寫清楚“第一次”經過，還要說出當時自己的真實感受或受到的啟示。題目自定。

　　題二：生活中，許多小事都蘊含著深刻的人生哲理。請你寫一件自己經歷的這樣的小事，并要寫出通過這件小事你所悟出的道理。題目自定。

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