⒁出自唐代李紳所作的五言古詩《憫農》。這是一首揭露社會不平、同情農民疾苦的詩，著重寫舊社會農民所受的殘酷剝削。詩句的意思是：春天，農民把一粒粒谷子種下，秋天就可以收到很多糧食。全詩為：春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。

　　⒂出自清代詩人高鼎的《村居》，這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學后孩子們放風箏的情景。詩句的意思是：村里的孩子們放學以后，一路上沒什么耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風勁吹的時機，把風箏放上藍天。全詩為：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

　　⒃出自清代詩人袁枚的《所見》。詩句的意思是：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。全詩為：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

　　⒄出自宋代詩人葉紹翁的《夜書所見》，作者抒發了一種思鄉之情。詩句的意思是：我知道孩子們在捉蟋蟀，因為深夜的籬笆邊有一盞明亮的燈。全詩為：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

　　⒅出自唐代詩人杜甫的《絕句》，雖是一首描寫自然風景的小詩，其中卻蘊含著豐富的思想感情，表現出作者堅強的意志。詩句的意思是：窗口可以看見西嶺千年不化的積雪，門口停泊著從東吳開來的萬里船。全詩為：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

　　⒆背誦古詩詞時除了要掌握詩詞內容外，更要掌握詩詞所描寫的景物特點，例如描寫的季節，描寫順序，根據平日積累作答。

　　易錯提示：古詩詞積累不夠，根據詩詞猜測容易出錯。

　　2．C

　　【解析】

　　思路解析：此題考查的是詩詞的積累，在背誦詩詞時，應該了解詩詞的作者以及詩詞所描寫的內容。

　　名師解析：

　　A.出自唐代詩人王維的《鹿柴》，意思是：空空的山野里看不見人，但是隱隱約約可以聽到人說話的聲音。B.出自《三字經》，意思是：玉石不經過琢磨，就不能用來做器物。人不通過學習，就不懂得道理。

　　C.出自兩漢時期的《長歌行》，意思是：園中的葵菜青青郁郁，葵葉上的露水被朝陽曬干。

　　D.出自唐代詩人李白的《古朗月行》，意思是：又懷疑它是瑤臺仙鏡，飛到了青云之上。

　　易錯提示：背誦古詩詞時，不注意文學常識以及詩詞內容的積累，答題時容易出現錯誤。