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北師大版四年級數學上冊《人口普查》教案

2016-11-10 18:48:20     下載試卷     標簽:北師大版 數學教案

  奧數網:北師大版小學一年級上冊數學教案,依據教材文章選擇優質教學設計及優質教案,為你提供全方位的優秀教案。

  教學目標:

  1.掌握億以內數的寫數方法,能正確寫出億以內的數。

  2.培養學生的遷移類推能力,培養獲取信息的能力。

  3.進一步培養數感,結合相關數據進行愛國主義教育及培養良好的書寫習慣。

  教學重點:

  1.掌握億以內數的寫數方法,能正確寫出億以內的數。

  2.中間、末尾有0的億以內數的寫法。

  教具準備:

  計數器,數位順序表,數字卡片。

  教學過程:

  一、導入

  1.談話:在昨天的數學課上我們了解了第五次人口普查后,我國的人口數量,同時學習了較大數的讀法,下面這些數請你來讀一讀。

  56900 40080500 14590320

  2.提問:你讀得又快又準,能說說讀數的方法嗎?(學生回答)

  3.請你說出億以內數的數位順序,并說一說是怎樣分級的。(根據學生的回答,教師整理數位順序表)

  4.寫出下面各數,并說一說怎樣寫萬以內的數。

  七   七十  七百零八  一千五百三十二

  5.根據學生回答,明確萬以內數的寫法。

  二、探究新知

  我們已學過萬以內數的寫法,今天我們學習億以內數的寫法。(板書課題:億以內數的寫法)

  1.整萬數的寫法。

  出示:四十四萬、一千三百八十二萬、六百七十八萬

  2.學生小組嘗試寫出這些數,然后交流寫法。

  3.根據學生發言,說明:整萬的數,要寫在萬級上,只要在萬級上寫44、1382、678,然后在個級上寫四個0就可以了。

  4.練習:五萬、六千萬、八十萬、九千六百七十二萬

  含有萬級和個級兩級的數的寫法。

  出示:十萬三千二百四十五

  提問:這個數有幾個級?應該先寫哪級上的數,再寫哪級上的數?

  學生嘗試寫數。(畫出分級線,讓學生檢查寫的數是否正確。)

  老師說數,學生練習寫數

  一萬三千二百六十五、四百六十三萬七千八百九十二、

  十七萬九千三百、二十五億六千四百七十二萬

  中間及末尾有0的數的寫法。

  提問:三十二萬零六百這個數有幾級?萬級上怎樣寫?個級上一個也沒有怎么辦?

  教師在數位表上寫出這個數,再讓學生讀一讀進行檢查。

  由學生在數位順序表上試著填寫二千零五十萬七千,再說一說是怎樣寫的。

  學生回答:先在萬級上寫出二千零五十,再在個級上寫出七千,合起來就是二千零五十萬七千。

  學生自主探究下面的數的寫法。

  十萬二千三百四十五、三十二萬零六百、二千零五十萬七千

  三、課堂總結

  通過今天這節課的學習,你又有了哪些新的收獲?你認為今天這節課誰表現的最好?為什么?

來源:網絡資源 作者:@佚名

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