三、記憶

　　師：（PPT出示完整的口訣）請大家看大屏幕，讓我們齊讀一遍口訣，想一想有什么規(guī)律？

　　師：我們先從上往下看，你發(fā)現(xiàn)了什么？得數(shù)怎樣變化？

　　生：每句口訣里都有6。

　　師：為什么都有6啊？

　　生：因?yàn)檫@是6的乘法口訣。

　　生：我還發(fā)現(xiàn)左邊上面是一六、二六、三六、四六、五六、六六，可是到了下面就變成了六七、六八、六九。

　　師：你的觀察真仔細(xì)，下面三句沒寫七六、八六、九六是因?yàn)槲覀兞?xí)慣把小數(shù)放在前面，大數(shù)放在后面。從上往下看，大家發(fā)現(xiàn)得數(shù)有什么變化沒有？

　　生：后面那句的得數(shù)比前面的多6，得數(shù)每次增加6。

　　師：回答得真好！從下往上看呢？得數(shù)又怎樣變化？

　　生：前面那句口訣的得數(shù)比后面的少6，得數(shù)每次減少6。

　　師：說得真不錯(cuò)，掌聲表揚(yáng)。

　　師：（小結(jié)）從上往下看，得數(shù)每次增加6，從下往上看，得數(shù)每次減少6，也就是說相鄰兩句的得數(shù)相差6。

　　師：大家看這一句口訣：五六三十。齊讀。你知道這句口訣表示什么意思嗎？ 生：5個(gè)6相加或6個(gè)5相加。

　　師：真棒！那么六八四十八呢？

　　師：小青蛙記住了六八四十八，卻忘了六七是多少，小朋友能不能幫幫它？有沒有什么好辦法？（48加6）要是想不起來六九是多少呢？（48加6） 5

　　師：對，由于相鄰兩句口訣的得數(shù)相差6，我們可以用這個(gè)規(guī)律來記口訣。現(xiàn)在請小朋友自由輕聲讀一讀，用自己喜歡的方法背一背，比一比看誰背得最快最流利．

　　師：會(huì)背了嗎？誰給大家背一背？其他同學(xué)在心里跟著他背。

　　師：現(xiàn)在同桌之間拍手背，相互檢查一下。像老師這樣拍手。

　　師：下面我們來開火車背。火車頭在哪里？（背兩組即可）

　　師：現(xiàn)在我們男女分開背。男生背：一六，女生背：得六，男生：二六。女生：十二。依此類推，明白嗎？

　　師：下面讓我們來玩一個(gè)對口令的游戲。我說前半句，你們對后半句。 師：（師生對口令）三六？

　　生：十八。

　　師：六六？六九？五六？六八？一六？

　　師：大家對得又準(zhǔn)確又流利！我們一齊來備一下，看看誰背得最整齊、最響亮！一六得六！預(yù)備齊！

　　師：同學(xué)們背得真棒！小青蛙看大家背得那么好，想邀請我們?nèi)ブ腔畚葑隹停�你們想不想去？好的，就讓我們一起去坐坐吧�?br />
　　四、練習(xí)

　　師：想進(jìn)智慧屋必須答對小青蛙出的題哦。第一道題是——

　　1、把口訣補(bǔ)充完整

　　一六（ ） 得

　　六七（ ） 十

　　五六（ ）

　　（ ）四十八

　　六六（ ） 十

　　（ ）五十四

　　師：小青蛙給大家出的第二道題目是什么呢？

　　2、看算式寫口訣！

　　6×7=（ ）

　　口訣： 。

　　師：你還能再列一個(gè)乘法算式嗎？

　　6×9=（ ）

　　口訣： 。

　　師：你還能再列一個(gè)乘法算式嗎？

　　8×6=（ ）

　　口訣： 八六四十八 錯(cuò) 。 師：你還能再列一個(gè)乘法算式嗎？

　　3、找朋友

　　智慧屋里有人在玩找朋友游戲，你們幫他們找找嗎？

　　師：4*6和誰是好朋友？

　　生：24。

　　師：非常好！你能把剩下的連一連嗎？請打開書第73頁，把第3題連一連！ 師：6*6和誰是好朋友？ 6*9呢？ 6*2呢？ 3*6呢？

　　4、一只瓢蟲幾條腿？

　　師：小青蛙想介紹一種動(dòng)物給大家認(rèn)識，你們知道它叫什么嗎？

　　師：它叫瓢蟲，趕緊數(shù)數(shù)一只瓢蟲幾條腿？

　　1只瓢蟲幾條腿？乘法算式是？口訣是？

　　4只瓢蟲，一共幾條腿？是幾個(gè)6？算式？口訣？6只呢？8只呢？

　　5、考考你

　　師：小青蛙給大家出了一道難題，很難，想考考大家！想不想試試？ 師：（PPT出示）6×8=6×7 +（ ），你會(huì)嗎？你是怎么想的？

　　生：6×8=48，6×7=42，48=42+6，所以填6.

　　師：非常好！他是用的算一算的方法。你還有沒有更簡便的方法？

　　生：6×8是8個(gè)6，6×7是7的6，8個(gè)6等于7個(gè)6加1個(gè)6.

　　師：說得太好了！這個(gè)同學(xué)的方法很簡便，用我們今天剛學(xué)的知識解決了很大的一個(gè)難題。這道題你會(huì)嗎？6×8=6×9－（ ）

　　師：前兩道題同學(xué)們都會(huì)了，把這兩道題連起來你會(huì)不會(huì)？

　　（PPT） 6×8=6×7 +（ ）=6×9－（ ）

　　師：同學(xué)們很聰明，相信這幾道題也難不倒大家！

　　7×6＋6＝ 　　6×7－6＝ 　　6×5＋6＝ 　　6×5－6＝

　　6、FLASH比一比，看誰最愛動(dòng)腦筋。這些水果后面藏著好些題目。

　　小狗：6*6=（ ） 燕子：6個(gè)5是（ ） （師：為什么呢？） 魚：六七（ ） 兔子：6+6+6+6=（ ） （師：你怎么想的？） 小雞：8個(gè)6是（ ） 猴子：9*（ ）=54 小貓：（ ）=42 大象：6+6+6+6+6+6=（ ） （師：你怎么想的？）

　　老虎：六五（ ） （師：這個(gè)口訣對不對？）

　　（注：以下題目備用）

　　7、數(shù)格子

　　8、想一想，算一算

　　9、六元超市

　　小青蛙家還開了一個(gè)6元書店，每本書都是6元，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？（你想買幾本書？一共需要多少錢？算式和口訣？）

　　10、應(yīng)用題

　　（1）、6個(gè)同學(xué)一起去種樹，每人種5棵，他們一共種了多少棵樹？

　　5*6=30（棵） 或6*5=30（棵）

　　（3）、我（小狗）跑一層樓梯要6秒鐘，那么我從樓下跑回家要（30）秒。

　　五、小結(jié)

　　這節(jié)課我們學(xué)到了什么？（6的乘法口訣，編制方法）如果學(xué)7的乘法口訣，你打算怎樣學(xué)？

　　小朋友真愛動(dòng)腦筋，連沒學(xué)到的知識都找到了方法，知道怎樣學(xué)了，小朋友真聰明，這節(jié)課的作業(yè)是73頁第1、4、5題，相信同學(xué)們都能很好地完成！