字音

　　這是一道考查語文學(xué)習(xí)基本功的題目——給加點(diǎn)字注音和看拼音寫漢字。此類題目非常常見，看似不難，但是名校考試中，這類題目歷年失分率都居高不下，原因在于這類題目最常見最簡(jiǎn)單卻最容易被忽視，命題人出題時(shí)，專門找那些司空見慣但不容易寫正確的字或者是讀不正確的字來考查學(xué)生的語文基本素養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，處處留心皆學(xué)問，細(xì)心才是硬道理。

　　給下面的加橫線的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。（8分）

　　熾熱（   ）       遷徙（   ）

　　滑稽（   ）       劊子手（   ）

　　急zào（   ）      汗流jiá背（   ）

　　cuò手不及（   ）  言簡(jiǎn)意ɡāi（   ）

　　【答案】

　　chì    xǐ    jī    ɡuì

　　躁    浹    措    賅

　　字形

　　在詞語中找錯(cuò)別字并修改，這類題目和字音題在名校考試中分值地位相當(dāng)，此類題目一是考查學(xué)生的知識(shí)積累，倡導(dǎo)學(xué)生平時(shí)多積累，二是考查學(xué)生的應(yīng)試技巧——一是根據(jù)意思來修改，如“應(yīng)接不暇”的意思是“形容景物繁多，來不及觀賞”，其中“暇”的意思是“空閑”。很明顯，題目中的“瑕”是“瑕疵”的“瑕”，是錯(cuò)誤的；二是根據(jù)詞語本身的特點(diǎn)來推斷，如題目中的“言簡(jiǎn)義賅”，是個(gè)并列短語，“簡(jiǎn)”和“賅”相對(duì)，那么，很明顯，和“言”相對(duì)的是“意”而不是“義”。

　　用“    ”畫出每組詞語中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在相應(yīng)的括號(hào)里。（4分）

　　再接再利（   ）  濤濤不絕（   ）

　　應(yīng)接不瑕（   ）  言簡(jiǎn)義賅（   ）

　　【答案】

　　厲  滔滔  暇  意

　　詞義

　　考查詞語的使用正確與否，首先要看詞語的感情色彩，然后再根據(jù)詞語的意思來判斷是否符合語境。針對(duì)上述真題，“不恥下問”的意思為向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己少的人請(qǐng)教，也不感到羞恥。很明顯，“他是個(gè)計(jì)算機(jī)專家，我們初學(xué)計(jì)算機(jī)的人要虛心向他請(qǐng)教。”這算不上“不恥下問”。關(guān)于詞義的考法有很多而且形式靈活，需要同學(xué)們多多積累。

　　下列句子中，加橫線的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（    ）(2分)

　　A.每到夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸，那場(chǎng)面十分壯觀。

　　B.小說家最好的住所是人跡罕至的孤島小木屋，還是眾聲喧嘩的公寓？

　　C.這時(shí)，祝來運(yùn)氣勢(shì)洶洶地一顫一顫地走了進(jìn)來，坐在了沙發(fā)上。

　　D.他是一個(gè)計(jì)算機(jī)專家，我們初學(xué)計(jì)算機(jī)的人要虛心向他請(qǐng)教，不恥下問。

　　【答案】

　　D

　　熟語

　　熟語是固定詞組的總和，它包括成語、諺語、歇后語和俗語，廣泛應(yīng)用于我們的日常生活，也是近年來小升初常考的知識(shí)點(diǎn)，以上考查的是常見的習(xí)慣用語的平時(shí)積累。即使平時(shí)沒有做好積累，借助一些生活常識(shí)，簡(jiǎn)單分析后仍然能夠填寫正確。比如“渾身濕透”對(duì)應(yīng)“落湯”，“受過”對(duì)應(yīng)“替罪”等，做題時(shí)要善于捕捉一些有效信息。

　　動(dòng)物與人有許多相似之處，因此人們常常用一些關(guān)于動(dòng)物的詞語來表示各種各樣的人，請(qǐng)對(duì)號(hào)入座（4分）

　　老黃牛    旱鴨子    落湯雞    替罪羊    千里馬

　　小饞貓    甕中鱉    鐵公雞    糊涂蟲    地頭蛇

　　A.渾身濕透的人（   ）

　　B.代人受過的人（   ）

　　C.才能突出的人（   ）

　　句式轉(zhuǎn)換

　　常見的句式轉(zhuǎn)換有：把字句和被字句之間的轉(zhuǎn)換，雙重否定句與肯定句之間的轉(zhuǎn)換， 反問句與陳述句之間的轉(zhuǎn)換，引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換等。第1題考查陳述句變反問句三步驟:①增加反問詞(“難道...嗎”、“怎么...呢”)。②有“不”去“不”，無“不” 加“不”。③句號(hào)變問號(hào)。第2題考查雙重否定句改陳述句的方法：去掉兩個(gè)否定詞，在原句意思不變的情況下，把它改為肯定的意思。第2題中，去掉“沒有一個(gè)”和“不”， 變成“都”的意思。不能僅去掉“沒有”和“不”，這樣后半句就變成“一個(gè)停在我家門前”，意思就完全變了，做題時(shí)要靈活處理，適當(dāng)變形。

　　按要求完成句子。（8 分）

　　1.一個(gè)城市能舉辦世博會(huì)，是一件值得自豪的事情。

　　（改為反問句）

　　2.凡是過往的駱駝隊(duì),沒有一個(gè)不停在我家門前的。

　　（改為肯定句）

　　【答案】

　　1、一個(gè)城市能舉辦世博會(huì)，難道不是一件值得自豪的事情嗎？

　　2、凡是過往的駱駝隊(duì), 都停在我家門前。

　　縮句擴(kuò)句

　　縮句的一般方法：

　　①保留“主干”，刪去“枝葉”。

　　②保持句子的基本結(jié)構(gòu)。

　　③保留“著”、“了”、“過”。

　　④句意不能改變，注意分析與句子意思關(guān)系密切的重點(diǎn)詞。

　　第1題“秋天來了”“往南”都屬于狀語，可以刪除掉，“大”修飾“雁”也可以去掉，故主 干是“雁飛”。

　　擴(kuò)句的一般方法：

　　①明確句子主干，不能改變句子的結(jié)構(gòu)。

　　②一般在名詞前加上“...的”；在動(dòng)詞前加上“...地”；在動(dòng)詞后補(bǔ)上“得...”。

　　③內(nèi)容力求豐富具體。

　　第2題要求其實(shí)是讓擴(kuò)句的，怎樣的雪花，從哪兒怎樣飄落下來，在原句上豐富下，句子就生動(dòng)了。

　　按要求完成句子。（8 分）

　　1.秋天來了，大雁往南飛。（縮句）

　　2.雪花飄落下來。（用適當(dāng)表達(dá)方式，讓句子生動(dòng)具體）

　　【答案】

　　1.雁飛。

　　2.鵝毛般的雪花（從空中）紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。

　　仿句

　　仿句和對(duì)聯(lián)同屬于語言拓展運(yùn)用題目，屬于語言運(yùn)用的高難度試題。仿句從形式上 來分可以分為續(xù)寫式仿句、造句式仿句、嵌入式仿句。不論是哪一種類型的仿句，其仿寫點(diǎn)都是一樣的，即仿句式、仿修辭、仿格調(diào)；對(duì)聯(lián)是仿句的高級(jí)形式，它在仿句的基礎(chǔ)上要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)完全相等，詞性嚴(yán)格相對(duì)。針對(duì)上述真題，明顯是續(xù)寫式仿句，只需要仿著前面的句子特點(diǎn)（讀+名著+我們的收獲）再續(xù)寫兩句即可，但要注意其仿寫出來的句子表達(dá)的意境一定要和例句相符合，即都能給人正面的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

　　根據(jù)下面畫線句子的特點(diǎn)，再仿寫兩個(gè)句子。（6分）

　　課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；     ；     。

　　【答案】

　　讀《西游記》，我們可以見識(shí)到孫悟空神通廣大的本領(lǐng)；讀《水滸傳》，我們可以學(xué) 習(xí)到魯達(dá)熱心助人的精神。（其他亦可）

　　句子排序

　　句子排序試題，在題型上主要有兩種：①選擇題：選出填入橫線中句子順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)；選出句子排序正確的一項(xiàng)。②填寫題：用序號(hào)調(diào)整句子順序；在橫線上填寫恰當(dāng)內(nèi)容使語意連貫、句式整齊。

　　排序試題主要考查理解句子及運(yùn)用句子組段的能力。對(duì)于句子順序，平時(shí)在閱讀中要注意典型語段句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接；對(duì)句意的理解，要結(jié)合具體的語境理解關(guān)鍵語句的意思。針對(duì)上述真題，用排除法一步就能夠找到正確答案，即緊接在“從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊...”這句前面的一句肯定是一個(gè)表示動(dòng)態(tài)的句子，推敲一下四個(gè)選項(xiàng)，只有②合適，再觀察四個(gè)選項(xiàng)，符合條件的只有C。

　　請(qǐng)選擇空白處正確的語序（   ）（3 分）

　　山是靜的，海是動(dòng)的。山是呆板的，海是活潑的。      從天邊微波瘋潮地直卷到 岸邊，觸著巖石，更欣然地濺躍了起來，開了燦然萬朵的銀花！

　　①如同病牛一般。

　　②而海呢，你看它沒有一刻靜止！

　　③晝長(zhǎng)人靜的時(shí)候，天氣又熱，

　　④凝望著青山，一片黑郁郁的連綿不動(dòng)，

　　A.②①④③    B.④②③①

　　C.③④①②    D.①②③④

　　【答案】

　　C

　　修改病句

　　修改病句是考查學(xué)生語感的題目，做對(duì)這類題目需要細(xì)心+方法，首先要細(xì)心地讀，然后品味，一般情況下，細(xì)心地讀兩遍之后語病就被感知出來了，如果憑語感找不出病因 來，就要用方法分析了，常用的方法是問題設(shè)置法：句子表述完整嗎？句子表達(dá)意思重復(fù)或者矛盾或者混亂嗎？語言表述順序顛倒嗎？用詞妥當(dāng)嗎？多問幾個(gè)問題，答案就出來了。 針對(duì)上述真題（1）“生活質(zhì)量”應(yīng)該是“提高”而不能是“增加”；（2）句表述不完整，“啟動(dòng)”缺少賓語。

　　修改病句，將修改意見寫在下面的橫線上。（4分）

　　（1）這一舉措，體現(xiàn)了國家對(duì)旅游業(yè)的高度重視，有利于不斷增加國民的生活質(zhì)量。

　　（2）昨日，記者從省國土部門獲悉，我省已全面啟動(dòng)今年災(zāi)害防治。

　　【答案】

　　（1）把“增加”改為“提高”

　　（2）在“防治”后面加“的工作”

　　修辭

　　在小學(xué)階段，應(yīng)該掌握的修辭手法有七種，比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問、對(duì)偶。對(duì)于修辭的考查方式有三類，一類是辨別，第二類是分析其作用，第三類是巧妙運(yùn)用。上述真題，是從修辭辨別的層次上來考查的，并不是太難。只是本題選項(xiàng)都是四字成語，需要稍加分析，先將成語意思弄明白，在腦海里過一遍，然后再結(jié)合比喻和擬人的構(gòu)成條件進(jìn)行分析，注意比喻分類（明喻、暗喻、借喻）就可以選出正確答案了。

　　下列成語沒有全使用比喻或擬人修辭手法的一組是（   ）（2分）

　　A.揮灑自如  固若金湯

　　B.軍令如山  鶯歌燕舞

　　C.對(duì)答如流  兔死狐悲

　　D.淚如雨下  鬼使神差


　　【答案】

　　A

　　情景交際

　　情景語言運(yùn)用屬于語言運(yùn)用拓展題目，要求考生的語言駕馭能力和綜合運(yùn)用能力較高。 此類題目的考查方式除了上述真題的呈現(xiàn)方式外，還有補(bǔ)全對(duì)話的形式、畫外音分析的形 式、看圖解析的形式等，做這類題目有三點(diǎn)要求：言之有理（禮）、言之有序、言之有節(jié)。

　　小青晚上動(dòng)身去廣州探親，小強(qiáng)去送行。小青說：“我從小華處借的書，請(qǐng)你明天代我去還，還請(qǐng)你好好謝謝他。”假如你是小強(qiáng)，第二天把書還給小華時(shí)，你應(yīng)該怎么說？要求：轉(zhuǎn)述準(zhǔn)確，突出要點(diǎn)，不超過30字。（5分）

　　【答案】

　　小華你好，小青昨晚去廣州了，她（他）托我把這本書還給你，并讓我代她（他）向 你致謝。