我理解的勇氣是，有自己的想法并為之堅(jiān)持，做很多的嘗試，試錯(cuò)，反思，再試錯(cuò)。這就是我說(shuō)的：我們很年輕，我們很直溜兒。

　　再說(shuō)孩子在中年級(jí)為什么要有勇氣？

　　首先，跟不少中年級(jí)的牛師討論過(guò)，超常班孩子跟普通班孩子最大的區(qū)別是什么？總結(jié)完了就兩樣：提筆嘗試的勇氣和較快的運(yùn)算速度。

　　我們的每一次認(rèn)知基本都是從摔跤開(kāi)始的，孩子第一次自己行走，第一次在人前表達(dá)，第一次自己洗衣服，甚至第一次自己買冰激凌，都讓我們?yōu)樗麄儞?dān)心和焦慮。我還記得我第一次自己走路回家，其實(shí)也是一次很偶然的機(jī)會(huì)，我爸去學(xué)校晚了，我猶豫了一會(huì)兒，最后決定自己沿著老爸來(lái)的路去迎他，最后一路走著走著就走到了家門口，每次轉(zhuǎn)彎都跟自己說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)去說(shuō)不定就能見(jiàn)到老爸，最后在家門口會(huì)有一看，原來(lái)老爸一直都在后面慢慢的跟著。其實(shí)看上去很難的事情，走出第一步也沒(méi)有那么難。

　　其次，有勇氣的孩子性格相對(duì)外向樂(lè)觀，他們敢于面對(duì)錯(cuò)誤，面對(duì)失敗，面對(duì)自己的不足。這個(gè)也是通往成功的第一步。

　　我是個(gè)快樂(lè)的人，也會(huì)郁悶、傷感，但是一會(huì)兒就沒(méi)事兒了。璞錚說(shuō)我有很強(qiáng)的自適應(yīng)能力，是個(gè)自帶安撫系統(tǒng)的人，呵呵。這種的孩子通常我們都說(shuō)他們心大，心大有啥不好，我記得我初中的心就非常重，初中一年級(jí)的時(shí)候覺(jué)得自己很牛，好多時(shí)候就喜歡搶答，沒(méi)想好就搶答，所以經(jīng)常換來(lái)噓聲。到來(lái)初二，就開(kāi)始注意自己的形象，叛逆了唄，再說(shuō)那個(gè)時(shí)候還暗戀一個(gè)女同學(xué)，就不太敢說(shuō)話了，越不說(shuō)就心就越重。直到到了高中，換了一個(gè)環(huán)境，而且自己開(kāi)始變胖，外形已經(jīng)沒(méi)有了，索性也就放開(kāi)了，又回到了一個(gè)心大的人，這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)更多的是羨慕和欽佩。

　　再次，有勇氣的孩子更容易融入一個(gè)新的環(huán)境，他們接受新事物的周期會(huì)更短，在孩子現(xiàn)在的認(rèn)知階段，更加上現(xiàn)在新事物以秒為單位涌現(xiàn)的時(shí)代，也需要咱們孩子很快的適應(yīng)新的東西。

　　性格開(kāi)朗的孩子更容易跟同齡的孩子打成一片，心大的孩子也會(huì)更大方，有表現(xiàn)欲望的孩子也會(huì)更容易成為孩子中的領(lǐng)袖。

　　孩子們，跟小胖一起，傻傻的成長(zhǎng)吧，傻傻的堅(jiān)持吧，別想太多，這樣太累，認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)就鼓起勇氣堅(jiān)持，管他是否成功，做了才知道，有勇氣開(kāi)始，有勇氣堅(jiān)持，有勇氣承認(rèn)失敗。因?yàn)槲覀兒苣贻p，我們很直溜兒。

　　就算我站在山頂，我也只是個(gè)平民老百姓，但我的肩膀，會(huì)有兩塊空地，那就是勇氣與毅力。（本文由學(xué)而思培優(yōu)張桓老師連載于家長(zhǎng)幫社區(qū)）