春節(jié)臨近，擇校已呈白熱化態(tài)勢(shì)。小升初亂象越演越烈，不堪重負(fù)的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)恢復(fù)“小升初”考試的呼聲也未見(jiàn)消退。

　　到底能不能恢復(fù)“小升初”統(tǒng)考？

　　從上個(gè)世紀(jì)90年代開(kāi)始，隨著學(xué)生升學(xué)壓力增大，平時(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)增加，在教育部門(mén)的文件中出現(xiàn)了“減負(fù)”這個(gè)詞。取消“小升初”考試也正是出于這個(gè)考慮。

　　可沒(méi)有了統(tǒng)考的“小升初”成了一個(gè)“黑洞”，把小學(xué)生和家長(zhǎng)吸進(jìn)買(mǎi)房、“占坑”的漩渦，無(wú)法自拔，減負(fù)從何談起？

　　曾有一部熱播電視劇里的“虎媽”為了讓女兒成為名校小學(xué)生，花盡全部積蓄購(gòu)買(mǎi)了一套學(xué)區(qū)房，卻因未居住滿一年而不得不讓孩子在家自學(xué)一年。

　　另外，優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)稀缺且極度不均衡是退無(wú)可避的現(xiàn)實(shí)，學(xué)校在招生時(shí)總會(huì)制定一些選拔標(biāo)準(zhǔn)，奧數(shù)還是難逃“標(biāo)尺”功能，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)最過(guò)硬，區(qū)分度最好。所以，奧數(shù)就像個(gè)球，打下去再?gòu)椘饋?lái)，而且彈得更高。

　　取消了統(tǒng)考的“小升初”，談歪了教育公平，既然如此，“吃回頭草”又如何呢？恢復(fù)“小升初”統(tǒng)考或許是讓家長(zhǎng)和小學(xué)生減負(fù)的最優(yōu)選擇。

　　（摘自瞭望東方周刊）