分析：在本題的解決過(guò)程中，學(xué)生可以動(dòng)手進(jìn)行具體翻轉(zhuǎn)活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際操作解題．因?yàn)橹荒芟蚯盎蛳蛴曳瓭L，所以注意翻轉(zhuǎn)的路徑分3種情況討論．

　　解答：解：如圖所示：
 

　　第一種路徑：滾動(dòng)到位置1處，1在下，則6在上；滾動(dòng)到位置2處，2在下，5在上；滾動(dòng)到3處，3在下，則4在上；

　　第二種路徑：滾動(dòng)到位置1處，1在下，則6在上；滾動(dòng)到4處，3在下，4在上；滾動(dòng)到3處，2在下，5在上；

　　第三種路徑：滾動(dòng)到5處，3在下，4在上；滾動(dòng)到4處，1在下，6在上，滾動(dòng)到3處，4在下，3在上；

　　所以最后朝上的可能性有3、4，5，6，而不會(huì)出現(xiàn)1，2．

　　故選：D．

　　點(diǎn)評(píng)：解決本題需要學(xué)生經(jīng)歷一定的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，當(dāng)然學(xué)生也可以將操作活動(dòng)轉(zhuǎn)化為思維活動(dòng)，在頭腦中模擬翻轉(zhuǎn)活動(dòng)，較好地考查了學(xué)生空間觀念．