（二）

　　我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發生各種各樣的關系。你是學生?就要和同學一起學習?一起游戲?共同完成學業?你是工人?就要和同事一起做工?共同完成工廠的生產任務?你是軍人?就要和占有一起生活?一起訓練?共同保衛我們的祖國?總之，不論你從事什么職業，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。

　　1、加上合適的標點。

　　2、無論你是＿＿＿、＿＿＿還是＿＿＿都離不開與別人合作。

　　3、這段話是 總 分 總 的構段方式，你認為哪一句作中心句最好，用“    ”標出。

　　4、請你假設其它職業，用一兩句話簡潔地表述“離不開與別人的合作”這一內容。

　　你是         ，

　　5、學習本段表達方法，仿寫一段話，并用上“總之”。（課后習題2（書74頁））

　　習作4 練習4

　　1、背誦六個字的意思。練習4中鑒往知來的“鑒”的意思是觀察，審視。告訴我們對不認識的字要知道意思可以查字典，還可以從整個詞語的意思入手去考慮，還要聯系上下文。

　　蜻蜓點水款款飛：緩、慢。                  城市的一隅：角落。

　　清風徐來，柳枝拂水：慢慢的，輕輕擦過。     我鮮有同伴：少。

　　2、背誦《古今賢文》及其意思。

　　3、告訴我們要多聽取別人意見的名言是：

編輯推薦：》》》

蘇教版小學語文第十二冊新增《海洋—21世紀的希望》復習資料

蘇教版小學語文第十二冊《夜晚的實驗》復習資料

蘇教版小學語文第十二冊《詞兩首》復習資料

蘇教版小學語文第十二冊《半截蠟燭》復習資料