歷年數(shù)學(xué)聯(lián)考試卷的難度都是在“提高難度”與“奧數(shù)”之間游離。而且時(shí)間短，題目多，計(jì)算量大，考得很靈活。所以，建議家長(zhǎng)可以借助外力來(lái)幫助孩子，例如送去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或者請(qǐng)家教等等。

　　想在小升初的數(shù)學(xué)考試中考高分，在備考時(shí)，必須要嚴(yán)格按照以下四步給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)：夯實(shí)基礎(chǔ)；提高拓展，精做精練，查漏補(bǔ)缺。

　　夯實(shí)基礎(chǔ)

　　基礎(chǔ)知識(shí)是整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)體系中最根本的基石。學(xué)生在學(xué)校課堂一定要做到認(rèn)真聽(tīng)講，這直接關(guān)系到基礎(chǔ)的落實(shí)。另外還要?dú)w納和梳理教材知識(shí)點(diǎn)，記清概念。特別是選擇題和填空題，要靠清晰的概念來(lái)明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺(jué)模棱兩可，最終造成誤選。

　　真題

　　（10年真題）一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐體等底等高，他們的體積和是72立方分米，圓錐的體積是立方分米，圓柱體的體積是立方分米。

　　答案

　　等底等高的圓柱體和圓錐體，圓柱體的體積是圓錐體的3倍，因此兩者總體積為72立方米，圓柱體體積占了3份，圓錐體占了一份。設(shè)圓錐體體積為x，這圓柱體體積為3x，所以x+3x=72，得出x=18。圓錐體體積為18立方分米，圓柱體體積為54立方分米。

　　解析

　　此題考查學(xué)生對(duì)圓柱體和圓錐體體積的計(jì)算方式以及兩者的差異，“等底等高的圓柱體和圓錐體，圓柱體的體積是圓錐體的3倍”這一關(guān)系是解題關(guān)鍵。

　　真題

　�。�10年真題）

　　在一個(gè)比例里，已知兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)，其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是最小的質(zhì)數(shù)，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是。

　　答案

　　比例a：b=c：d即為a×d=b×c，

　　已知兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)，即a×d=1=b×c，又因?yàn)樽钚≠|(zhì)數(shù)為2，因此可得出答案另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)為1/2。

　　解析

　　這一題考查了比例、倒數(shù)和最小質(zhì)數(shù)的概念，如果對(duì)這些概念不熟悉的學(xué)生難以回答正確。

　　提高拓展

　　在注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練的同時(shí)，必須要分階段、有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行專題訓(xùn)練，涉及的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)要過(guò)關(guān)、強(qiáng)化訓(xùn)練，做到知識(shí)點(diǎn)之間能夠融會(huì)貫通，不會(huì)出現(xiàn)混淆、張冠李戴的情況。

　　精做精練

　　精選幾套模擬試題，其中包括歷年聯(lián)考試題，從四月份開(kāi)始要有計(jì)劃的給孩子練習(xí)。這些試卷的難度與聯(lián)考相仿，知識(shí)點(diǎn)的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個(gè)知識(shí)體系得到優(yōu)化與完善，基礎(chǔ)與能力得到升華，速度得到提高，對(duì)知識(shí)的把握更為靈活。

　　在此階段訓(xùn)練要讓孩子形成審題要慢，題意分析清楚后，再動(dòng)手快做的習(xí)慣。另外提高做題速度和準(zhǔn)確率也是復(fù)習(xí)要強(qiáng)化的訓(xùn)練，聯(lián)考題量多時(shí)間緊，因此平時(shí)訓(xùn)練要求孩子一步到位，一次算對(duì)。

　　查漏補(bǔ)缺

　　在做題的同時(shí)，會(huì)有許多錯(cuò)題產(chǎn)生，整理、歸納、訂正錯(cuò)題是必不可少，訂正比做題更加重要，對(duì)比錯(cuò)解的過(guò)程和訂正后的正確過(guò)程，就能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。建議學(xué)生將各種測(cè)試卷中解錯(cuò)的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，統(tǒng)計(jì)一下哪類題容易出錯(cuò)，從而找出帶有共性的錯(cuò)誤和不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，才能將問(wèn)題解決在考前。