一、積累展示。

　　1.讀得準，寫的對。

　　本商場zōng hé( )購進上百家知名企業(yè)的產(chǎn)品，本著維護廣大消費者quán yì( )的原則，努力gòu jiàn( )和諧的購物環(huán)境。鄭重chéng nuò( )，所售商品假一賠十!為方便顧客購物，本商場常年辦理會員卡，有意者，請到一樓zī xún( )處聯(lián)系辦理。

　　2.課文鏈接，填空。

　　(1)競技體育是面對世界所存在的種種強權(quán)，種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種__________ ，一種理想。

　　(2)《長歌行》中勸解人們珍惜時光的詩句是：____________________ ，____________________ 。

　　(3)待到山花爛漫時，____________________.

　　(4)第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮_____， 嘴上________。他死了，在舊年的大年夜__________。

　　3.選選哪個最恰當。

　　(1)“不常聯(lián)系并不代表忘記，偶爾有你的信息一樣欣喜;只因擁有真誠，彼此更加珍惜;我的世界不大，但有一個空間就一定有你!”這條手機短信押的韻是( )。

　　A jì B ǐ C xī D i

　　(2)下面( )句話中的“穿”字是“破”、“透”的意思。

　　A.小艇能從極險極窄的地方穿過去。

　　B.小紅穿上裙子真漂亮。

　　C.他不小心在窗紙上穿了個洞。

　　D.小孫女幫奶奶穿針。

　　(3)下面詞組中沒有錯誤的一組是( )

　　A . 前仆后仰 左顧右盼 舍近求遠 優(yōu)勝劣太

　　B . 人才濟濟 千里迢迢 自做自受 神機妙算

　　C. 陽光工程 節(jié)水灌溉 合作醫(yī)療 依法治校

　　D. 陰云蜜布 暴風驟雨 黃沙漫天 東倒西歪

　　(4)魯肅這一人物形象出自(　　　 )

　　A.《封神演義》B.《水滸傳》　C.《三國演義》 D.《西游記》

　　(5)下面是歇后語的一句是( )

　　A. 打開天窗說亮話 B.丈二的和尚——摸不著頭腦

　　C .成事不足，敗事有余 D.不經(jīng)一番風霜苦，怎得梅花撲鼻香

　　(6)《西游記》里面的主人公孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫( )

　　A.孫悟空　　 B.齊天大圣　 C.孫行者　　D.美猴王

　　二、語文實踐 。

　　某校對六年級的學生就“焦點訪談”和“非常6+1”電視節(jié)目進行調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如下：

　　焦點訪談

　　非常6+1

　　喜歡 不喜歡 喜歡 不喜歡

　　29﹪ 71﹪ 80.5﹪ 19.5﹪

　　1. 概括地說說上面統(tǒng)計表反映的情況。這個調(diào)查結(jié)果說明的問題：________________________________________

　　2.你看下面的圖片嗎?談談你的理解與感受，寫在下面。

　　__________________________________________________

　　三、閱讀思考。

　　(一)課內(nèi)閱讀

　　1.你知道下列詩句寫的是哪處名勝嗎?請在橫線上填一填。

　　(1) 水深千尺，不及汪倫送我情。____________________

　　(2) 不識 真面目，只緣身在此山中。____________________

　　(3) 京口瓜洲一水間， 只隔數(shù)重山。____________________

　　(4) 勸君更盡一杯酒，西出 無故人。____________________

　　(5) 朝辭 彩云間，千里江陵一日還。____________________

　　(6) 城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。____________________

　　(7) 即從 穿巫峽，便下襄陽向洛陽。____________________

　　(8) 羌笛何須怨楊柳，春風不度 關。____________________

　　(9) 故人西辭 ，煙花三月下?lián)P州。____________________

　　(10) 欲把 比西子，淡妝濃抹總相宜。____________________

　　2. 總有一種精神讓你感動，總有一種力量令你信心倍增，總有一種人格驅(qū)你前行!

　　回顧課文內(nèi)容，你從下面人物的身上學到了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)或精神。

　　郝副營長----

　　桑娜----

　　詹天佑-----

　　藺相如----

　　3. 讀下面的語段回答問題。

　　她趕緊擦著(zhe zháo)了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩(扶、抱)起來，摟在懷里。她們倆(li  ling)在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有(痛苦、疼苦)的地方去了。

　　(1)選擇括號里恰當?shù)淖x音和字詞寫在下面。

　　(2)“她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。”朗讀這句話應讀出( )的語氣。

　　A .平緩 B. 急促 C. 興奮 D. 悲傷

　　(3)“一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。”你知道這個句子運用了怎樣的修辭手法嗎?

　　(4)小女孩為什么覺得“奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。”?

　　(5)《賣火柴的小女孩》是 的童話作品。你還讀過童話故事?請寫在下面。

　　(二)課外短文

　　生物學家預言，21世紀將是細菌發(fā)電造福人類的時代。

　　說起細菌發(fā)電，可以追溯到1910年。英國植物學家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中，成功地制造出了世界上第一個細菌電池。1984年，英國科學家設計出太空飛船使用的細菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細菌。到了80年代末，細菌發(fā)電有了重大突破，英國科學家讓細菌在電池組里分解分子，釋放電子向陽極運動，從而產(chǎn)生電能。操作時還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液，來提高生物系統(tǒng)輸送電子的能力。與此同時，還要往電池里不斷地充入空氣，用以攪拌細菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合物。據(jù)計算，利用這種細菌電池發(fā)電，其效果可達40℅，遠遠高于現(xiàn)在使用的電池效率，且能持續(xù)數(shù)月之久。即使這樣，還有10℅的潛力可挖掘。

　　利用細菌發(fā)電原理，可以建立較大規(guī)模的細菌發(fā)電站。計算表明，一個功率為1000千瓦的細菌發(fā)電站，僅需要1000立方米體積的細菌培養(yǎng)液，每小時消耗200千克糖即可維持其運轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種不會污染環(huán)境的“綠色”電站，而且技術(shù)發(fā)展后，完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉等廢有機物的水解物來代替糖液。因此，細菌發(fā)電的前景十分誘人。

　　現(xiàn)在，個個發(fā)達國家各顯神通，在細菌發(fā)電研究方面取得了新的進展。美國設計出一種綜合細菌電池，里面的單細胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖，然后再讓細菌利用這些糖來發(fā)電。日本科學家同時將兩種細菌放入電池的特種糖液中，讓其中的一種細菌吞噬糖漿纏上醋酸和有機酸，而讓另一種細菌將這些進入磷酸燃料電池發(fā)電。

　　人們還驚奇的發(fā)現(xiàn)，細菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)成電能的特異功能。最近，美國科學家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫色素，在把所接受的大約10℅的陽光轉(zhuǎn)化成化學物質(zhì)時，即可產(chǎn)生電荷。科學家們利用它們制造出一個小型實驗性太陽能細菌電池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽性細菌來發(fā)電的，用鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見，讓細菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠，不久的將來即可成為現(xiàn)實。

　　1.給上面的短文選擇一個恰當?shù)念}目應是( )

　　A. 細菌發(fā)電 B. 細菌的用途 C . 細菌發(fā)電的廣闊前景 D. 可愛的細菌

　　2.文章第二自然段中的著重號“這樣”指的是什么?

　　3.第四自然段說明的內(nèi)容是什么?

　　4.文章第五自然段畫線句子運用了什么說明方法?

　　5.讀完這篇文章，你覺得利用細菌發(fā)電具有哪些優(yōu)點?

　　四、作文。

　　珍惜應該是一種品質(zhì)，是我們對這個世界所給予我們的一切最好的回應。唯有珍惜，一切方才可貴;唯有珍惜我們與這個世界才有共鳴;唯有珍惜，在艱難困苦之處才有了援助之手，在迷茫徘徊之時才有了點亮心靈的燈。

　　請以“珍惜”為話題，結(jié)合具體事例，自擬題目寫一篇文章。

　　參考答案

　　一、積累展示。

　　1.綜合 權(quán)益 構(gòu)建 承諾 咨詢

　　2.(1)抗爭

　　(2)少壯不努力，老大徒傷悲。

　　(3)她在叢中笑。

　　(4)通紅 帶著微笑 凍死了

　　3.選選哪個最恰當。每個2分、共12分。

　　(1)D

　　(2)C

　　(3)C

　　(4)C

　　(5)B

　　(6)D

　　二、語文實踐

　　1.(1) 喜歡“非常6+1”的同學多于喜歡“焦點訪談”的同學。

　　(2)這個調(diào)查結(jié)果說明的問題：更多的學生關注的是娛樂節(jié)目，對新聞實事關注的不多。

　　2.略。

　　三、閱讀思考

　　(一)課內(nèi)閱讀

　　1.(1)桃花潭 (2) 廬山

　　(3)鐘山 (4) 陽關

　　(5)白帝 (6)姑蘇

　　(7)巴峽 (8)玉門關

　　(9)黃鶴樓 (10) 西湖

　　2.略。

　　3. (1)zháo 抱 li  痛苦

　　(2)急促

　　(3)夸張。

　　(4)因為此時小女孩最需要奶奶的出現(xiàn)，她無比寒冷、饑餓、痛苦。她感覺奶奶可以帶她逃離這一切。

　　(5)安徒生 略。

　　(二)課外短文

　　1. C

　　2.指利用細菌電池發(fā)電效率高達40℅，并且能持續(xù)數(shù)月之久。

　　3. 現(xiàn)在，個個發(fā)達國家各顯神通，在細菌發(fā)電研究方面取得了新的進展。

　　4.舉例子、列數(shù)字

　　5. 效率高，不污染環(huán)境，成本低等。

　　四、作文 略。