班級        姓名        分數

　　一、我會寫（看拼音寫詞語）（10分）

　　zēng  tiān      shū  shì        xiàn  mù        kū  lòng        dīng  zhǔ

　　二、小法官。（正確的打“√”，不正確的打“×”）（8分）

　　1．“脾氣”的“脾”是左右結構，它的第十筆是“豎”。（    ）

　　2．“調”在“調動”“調節”中的讀音都是“tiáo”。（    ）

　　3．《亡羊補牢》的“亡”字是死亡的意思。（    ）

　　4．“我昨天好像看見他了”是比喻句。（    ）

　　三、詞語大分家。（先補充詞語，再把同一類詞寫在一起）（9分）

　　①（  ）巒（  ）翠    ②群芳吐（  ）      ③ 驚（  ）之鳥

　　④業（  ）于勤        ⑤（  ）盡全力      ⑥亡羊（  ）（  ）

　　⑦蒼（  ）欲（  ）    ⑧（  ）踏（  ）地  ⑨南（  ）北（  ）

　　描寫景物：          寓言故事：          學習態度：

　　四、給加點字選擇正確的解釋，并把序號填在括號里。（7分）

　　擁：①抱；②圍著；③擠著走；④擁護。

　　1．擁政愛民。（    ）

　　2．大家都擁到前邊去了。（    ）

　　3．一群青年擁著一位老師走出大學校門口。（    ）

　　4．兩位老人緊緊地擁抱在一起。（    ）

　　啟：①打開；②開導；③開始。

　　5．啟動電氣設備。（    ）

　　6．考試卷上有啟封線。（    ）

　　7．教師用巧妙的方法啟發同學們的智力。（    ）

　　五、送詞回家（8分）

　　雖然    突然    寂然

　　1．他（      ）離開了我們，但是永遠活在我們心中。

　　2．同學們回答問題時，教室里（      ）無聲，沒有人舉手，沒有人說話。

　　平靜    寧靜    安靜

　　1．他激動的心情，無法（      ）下來。

　　2．同學們（      ）地坐在電影院里看電影。

　　六、日積月累。（8分）

　　1．寫出兩個含有動物名稱的成語：            、          。（2分）

　　2．寫出兩個含有時間的格言：

　　，（2分）

　　3．填空。（4分）

　　(1)萬壑樹參天，                            。

　　(2)我忽然覺得自己仿佛                            ，站在陽光里。

　　(3)日日行，                    ；常常做，                    。

　　七、用下列詞語組成兩個意思不同的句子。（4分）

　　接    火車站    爸爸    媽媽    我    到    和

　　1．

　　2．

　　八、我們學了不少詩，下面請你默寫一首你最喜歡的詩，并寫出作者是誰，答出這首詩表達了作者怎樣的思想感情。（7分）

　　九、精彩回放。（14分）

　　翠鳥（    ）停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地（  ）葦稈。它的顏色非常（    ）。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，（    ）了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙（    ）靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。

　　1．在括號里填上原文詞語。（5分）

　　2．選文共有        句話。（1分）

　　3．寫出短文中表示顏色的詞語。（2分）

　　4．“腹部的羽毛像赤褐色的襯衫”，用加點的字仿寫一句話。（2分）

　　5．短文是通過哪幾個方面來描寫翠鳥的？（4分）

　　十、習作小樂園。（25分）

　　小朋友們，母親節到了，送給媽媽的禮物準備好了嗎？送一個自己親手制作的禮物，送給媽媽。寫一寫自己是怎樣做的？要求寫出制作方法和具體過程。自擬題目。