一、積累與運用

　　1.    看拼音，寫字詞。（10分）

　　fā　shì      cán  kuì      chì   zé      ēn  jiānɡ  chóu  bào

　　(        )   (       )    (       )    (                   )

　　chénɡ shí    dì zhǐ    qū    shǐ      táo  qì     xìn     lài

　　(       )  （     ） （         ）  （        ）  （        ）

　　2.    補充詞語。(3)

　　唇（  ）齒寒       知（  ）圖報     肝（  ）相照

　　神氣（  ）足       突發（  ）想     心照不（  ）

　　3.    給帶點的字選擇正確讀音，    劃"√"。(9)

　　氣憤（fēn  fèn）      骯臟（kōng  āng）　試卷（juǎn  juǎn）

　　購貨（ɡòu   ōu）       撥開（bō　bá）  碰撞(zhuànɡ  chuànɡ)

　　扭動（niǔ　niù）    泄露（xiè shì）  愈發（yù yú）

　　4.    查字典填空.(3)

　　查"若"字，用部首查字法應先查（  ）部，再查（   ）畫。它在字典中的解釋有①如果、假如②像 ③你。在詞語"假若"中的意思應選取（     ）。

　　5.    填空：(5)

　　①君子一言，                          。

　　②言必信，

　　③黃金失去可再得，                        。

　　④火心要空，                            。

　　⑤人無信_________________         。

　　6.選詞填空：(4)

　　①啟發  啟示

　　人們從動物身上得到（    ），發明了潛水艇。

　　在老師的（     ）下，我明白了這道題的道理。

　　②唯一  唯獨

　　雷鋒處處為別人著想，（     ）不想自己。

　　小紅的爸爸媽媽去世以后，奶奶就是她（      ）的親人了。

　　7.在橫線上填上恰當的詞語，使句子變得具體、生動。(4)

　　①      的金魚在         的湖水中        地流動。

　　②        的狐貍終于被              的獵人逮住了。

　　③         的小明是             學生。

　　④         的老師             關懷我們成長。

　　8.修改病句。(4)

　　①李強堅持鍛煉，終于在百米賽跑中奪得了。

　　②王老師嚴格地批評我們。

　　__________________________________________

　　9.把帶"把"的句子改成帶"被"的句子，帶"被"的句改成帶"把"的句子。(4)

　　①國際互聯網似乎把一個龐大的地球都縮小了。

　　②敵人被王二小帶進了八路軍的埋伏圈。

　　__________________________________________

　　一、    課內閱讀。

　　起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回晃動。漸漸地它膽子大了，竟然（落、跑）到我的小桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨（āi  ái  ）  近，然后（跳、蹦）到我的杯子上，俯下關來喝茶，再（偏  側）過臉（望望、瞧瞧）我的反應。后來，它完全放心了，索性用那小紅嘴，"嗒嗒"啄著我正在寫字的筆尖。我用手（碰一碰、撫一撫）它細膩的絨毛，它也不怕，反而啄兩下我的手指。

　　1.這"小家伙"是指___________。(1)

　　2.選擇（    ）中正確的詞或音劃"________"。(6)

　　3.仿照原文用"一會兒……一會兒……一會兒……"寫一段話。(3)

　　4.按要求寫詞語。(4)

　　①寫出反義詞：

　　晃動                                細膩

　　②從文中找出下列詞的近義詞。

　　干脆（       ）           居然（       ）

　　二、    課外閱讀。

　　去年舅舅去北京出差，給我帶回來一只小龜。這只小龜長得真逗人，它小小的腦袋，長長的脖子，身子背著塊褐綠色的硬殼，四只肉乎乎的爪子，一伸一縮，小尾巴晃來晃去，真滑稽。

　　我把它養在盆子里，每天給它換一次水，還用饅頭渣喂它。它還挺愛干凈呢，水臟的時候，它就把頭和爪子縮進去，尾巴也往旁邊一甩，就像一塊帶花紋的石頭，趴在那里生氣不動了。這時，你如果把它翻過來，它就把頭向下一頂，一下子就翻過去了。真好玩，我一有空，就讓它翻跟頭。

　　有一天，我把它放在地上，讓它自己散步。正巧這時姥姥讓我去提水，我把水提回來時，小龜不見了，我到處找遍了，也沒有找到，急得簡直要哭了。

　　晚上，我做一個夢，夢見了我的小龜。

　　1.    短文是按什么順序寫小龜的外形的。？（4分）

　　①______②______③______④______⑤小尾巴

　　2.第二小節怎樣具體寫小龜的生活習性的？（2分）

　　①愛吃饅頭渣 ②_________③__________

　　3.用"        "劃出文中的比喻句。(2)

　　4最后一小節寫"夢見了我的小龜"表達了作者__________________________

　　_________                           _______的感情。（2分）

　　四、習作。(30)

　　用自己喜歡的卡通人物編故事，如：我與柯南一起斷案、米老鼠來我家……，請你展開合理的想象，把編的故事寫下來，題目自擬。

　　※附加題

　　（一）    填寫成語主人公。

　　（    ）射日  （    ）好龍  （    ）失馬   （    ）填海

　　（    ）自薦   （    ）移山  （    ）補天   （    ）逐日

　　（二）寫出詩句所描寫的季節。

　　①接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（     ）

　　②忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（     ）

　　③停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（     ）

　　④泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（      ）