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看看你的教養態度有利孩子健康嗎?

來源:奧數網 文章作者:奧數網整理 2010-07-14 10:17:30

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  一名初中男生因為跟同學打架被父親批評,結果與父親頂撞起來,當著眾人的面,父親忍耐著不做聲。然而這個男生卻不依不饒,不僅大聲斥責,還一把舉起身邊的椅子作勢要砸,把周圍的人都嚇壞了。這男孩兒鬧騰了十來分鐘才罷休。

  據了解,因為家庭中夫妻關系已經破裂,這個男生的母親經常在孩子面前數落父親的種種不是,長期以來,孩子已經有了心理問題,這種暴戾的情況已經不是第一次發生了。

  家庭中很多因素都會影響兒童的心理健康,而家庭氣氛則是孩子形成良好心理素質的前提。 有的家庭,成員之間和諧、融洽,盡管也會意見不一,但在原則問題上則團結一致。生活在這種合作、諒解的氛圍里,兒童會不知不覺間學會對人的互助、互愛、合作、諒解,使孩子的思維意志、能力等得到和諧發展,而且從中獲得安全感,形成樂于接受教育的自覺性。

  而有的家庭長期冷戰,成員之間如同陌路,爭吵無休無止,處事只想到自己,很少考慮到家人的感受和想法,甚至還互相挖苦折磨。這樣的家,猶如一座“精神監獄”。孩子的心理發展往往是不健全,甚至是畸形的,他們對事情冷漠、偏執、不合作,甚至把家中的精神折磨遷移到別人身上發泄,以求心理平衡。這樣的孩子容易鬧事和犯罪,也難于受教。那位與父親沖突的初中男生,就是生長在這樣的家庭氣氛中,結果出現了心理問題。

  首先,家長要能正確處理好家庭成員的互相關系,說話辦事不以勢壓人,而是以理服人、以情感人、以樣教人,家庭成員和睦相處,尊老愛幼,語言文明,構建出融洽的家庭氣氛,充分體現家庭是生活的港灣,才有助于兒童良好心理素質的形成。

  父母是孩子的第一任老師,他們的教養和教育方法直接影響孩子的行為和心理。孩子良好的行為習慣是父母教育的結果,個性上的缺陷、不良的行為習慣,也與家庭有很大的關系。

  父母的教養態度分為四類:第一類是專橫的家庭。強調輩分,強調絕對服從家長意志,稍不聽從就加以懲罰。在這種過分嚴厲的教養態度下,孩子缺少自主權,要看父母的臉色做人,就可能形成膽小、自卑的心理,缺乏自信和獨立性;或者暴戾、橫蠻、撒謊、逆反心理強,并往往會在捉弄別人、尋找報復中得到心理上的補償和平衡。

  第二類是過分嬌寵、有求必應、父母為孩子提供無所不到的幫助和保護的家庭。父母長期、過分的包辦代替,容易使孩子養成很強的依賴性,形成自私、任性、放肆、易發脾氣、好夸口的品性。每年大學新生入學時,我們都可以看到這樣的新聞:父母替孩子辦理各種入學手續、張羅購買各種生活用品,而孩子卻在一旁袖手旁觀;父母離開后,孩子無法忍受獨自生活的寂寞,跟新同學也不能和睦相處,有的學生竟因此而退了學。

  第三類是對孩子放任自流、很少過問的家庭。這種忽略型家庭中的兒童,會因為得不到關心、得不到父愛與母愛而產生孤獨感,逐漸形成富于攻擊、冷酷、自我顯示甚至放蕩的不良品質,常常會情緒不安,反復無常,容易觸怒,對周圍的事物漠不關心。在我們平時的生活中,一些父母忙于自己的事務,很少關心孩子的學習和想法,這是特別需要注意的。

  第四類是以民主、平常的態度對待孩子的家庭。這類家庭中充滿了忍耐、平等、隨和諒解、互相愛護和關心,父母鼓勵和引導孩子,對子女的缺點、錯誤能恰如其分地批評指正。孩子也坦誠友好、自尊、自立、大方、熱情,能接受批評,經受壓力,關心他人,有獨立處事的能力。
 

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