導讀：暑期開始了，各個實踐基地都會舉辦一系列活動。以下是北京青少年生命教育基地介紹。

　　北京青少年生命教育基地是一個公益性、非盈利、專長于青少年生命教育培訓、研究、推廣和服務的專門機構(gòu)。主要面向北京市的大、中、小學校，并覆蓋其他各類青少年服務及管理機構(gòu)和組織，提供青少年生命教育的師資培訓、技術(shù)支持、場地及設(shè)施條件，并連帶從事相關(guān)教育模式的研發(fā)、教材建設(shè)等活動。也提供該領(lǐng)域的一些直接服務，如青少年相關(guān)心理咨詢輔導和危機事件的（如自殺、自殘等）的干預等。同時，為北京市政府教育機構(gòu)提供相關(guān)的信息和決策咨詢。

　　生命教育作為一個整合的教育理念，于1968年在西方國家提出并逐步開展實踐。之后，在北美、歐洲、日本等許多發(fā)達國家迅速開展起來。

　　近年來我國教育部提出的素質(zhì)教育及未成年人思想道德教育都蘊含著生命教育的元素，但作為一個系統(tǒng)工程并以整體的生命教育概念進行思考研究和實踐才剛剛開始。目前一些地方政府教育主管部門及民間組織嘗試推進生命教育并取得了積極的效果。

　　在青少年中開展生命教育，有助于加強和改善青少年思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范。北京作為全國的政治和文化中心，應該在推動生命教育、幫助青少年健康成長、構(gòu)建和諧社會、促進社會穩(wěn)定方面做出更大的貢獻。

　　服務目標

　　1．培養(yǎng)青少年正確的生命觀（人性觀、人生觀、道德觀、價值觀）。

　　2．提高青少年身體健康、心理健康、道德健康、和社會適應的水平和能力。

　　3．最大限度地挖掘青少年的生命潛能，趨向人格的成熟與完善。

　　4．探索開展青少年教育的途徑方式和內(nèi)容、為加強和改善青少年教育積累經(jīng)驗。

　　研究性活動

　　1．生命教育課程研發(fā)、師資培訓

　　2．生命教育高層論壇

　　3．學校社會工作倡導和服務模式實踐研究

　　4．心理健康主題工作坊

　　5．公共衛(wèi)生知識講座

　　6．健康教育推行

　　服務性活動

　　1．生命危機事件干預

　　2．心理輔導、個案咨詢

　　3．青少年成長、發(fā)展輔導小組

　　4．“打工子弟學校”教師培訓項目（與中國青少年發(fā)展基金會合辦）

　　5．北京市中小學心理健康教育教師培訓項目（與中國青年政治學院心理研究所合辦）

　　6．對外展覽青少年生命教育的相關(guān)成果，并承辦、接待公益性、非盈利性的會議、晚會、匯報、演出等與青少年服務有關(guān)活動。

　　體驗式活動

　　1．拓展培訓

　　2．青少年歷奇活動