例題： 同住一間寢室的A、B、C、D四名女大學(xué)生，正在聽(tīng)一組樂(lè)曲.她們當(dāng)中有一個(gè)人在修指甲；一個(gè)人在做頭發(fā)；一個(gè)人在化妝；另一個(gè)人在看書(shū).已知：

　�。�1）A不在修指甲，也不在看書(shū)；

　　（2）B不在化妝，也不在修指甲；

　　（3）如果A不在化妝，那么C不在修指甲；

　�。�4）D不在看書(shū)，也不在修指甲.

　　問(wèn)她們各自在做什么？

　　分析 因?yàn)槭桥袛嗨膫�(gè)人在分別做什么，因此我們可以畫(huà)一個(gè)4×4圖表，在這個(gè)圖表中進(jìn)行判斷.用“×”表示否定，用“√”表示肯定.在每行、每列中只能肯定一個(gè)，一旦取定，同行、同列都要否定.

　　解：畫(huà)一個(gè)4×4圖表.

　　由條件（1），A不修指甲，不看書(shū)，在相應(yīng)的格中畫(huà)“×”，得到圖4—3.

　　由條件（2），B不在化妝，不在修指甲，得到圖4—4.

　　由條件（4），D不看書(shū)，不在修指甲，得到圖4—5.

　　由圖4—5可以看出，只有C在修指甲，且由條件（3）可知，既然C在修指甲，那么A一定在化妝.得到圖4—6.

　　由圖4—6可以看出，只有B在看書(shū)，D在做頭發(fā).

　　所以A在化妝，B在看書(shū)，C在修指甲，D在做頭發(fā)

　　例1采用的分析方法叫排除法，就是根據(jù)已知條件，不斷地排除不可能的情況.正像著名的大偵探福爾摩斯對(duì)華生醫(yī)生所說(shuō)的那樣：“當(dāng)你把不可能的情況都排除了以后，最后剩下的，雖然它或許看上去好像是不可能的，但必定是對(duì)的.”