一.教學目標

　　1學習使用禮貌用語,懂得待人要有禮貌

　　2觀察人物表情,語言對話,展開合理想象

　　3學習觀察圖畫內容,培養觀察能力.

　　二.教學重.難點

　　通過說一說.想一想.培養學生的表達能力.

　　三.教學課時

　　一課時

　　四.教學過程

　　一.初步看圖,了解圖上的大體意思

　　圖上的小朋友怎么樣?

　　(圖上的小朋友講文明,懂禮貌)

　　二.逐個看圖,回答問題

　　1.看第一幅圖

　　(1)說說圖上有誰,他們在干什么?

　　(早上,一位老爺爺在街心公園打太極拳,小明看見了,忙向老爺爺打招呼)

　　(2)小明說什么?老爺爺怎么樣?

　　(小明說:"張爺爺早!"張爺爺連忙回答說:"小明早!")

　　2.看第二幅圖

　　(1)圖上有誰和誰?他們之間發生了什么事?

　　(2)小明怎么說?小哥哥又怎么說?

　　(小明說:"我把球踢到您身上了,對不起."小哥哥說:"沒關系.")

　　3.看第三幅圖

　　(1)什么時候小明和誰在干什么?

　　(2)小明怎么說,小紅又怎么說?

　　(小明拿著小紅借給他的乒乓球拍說:"謝謝你!"小紅說:"不用謝")

　　4.看第四幅圖

　　(1)小明和誰一起干什么?

　　(放學回家,小明到了家門口.)

　　(2)小明對同學說什么?

　　(小明說:"再見!"小文也說:"再見!")

　　三.把四幅圖連起來說.(用上禮貌語言)

　　1.先自由說,后說給同桌聽

　　2.指名說圖

　　四.讀禮貌用語

　　老師板書:

　　"您早""對不起""沒關系""謝謝""不用謝""再見"

　　五.進行禮貌表演活動

　　1.每天早上到校,第一次見到老師,我們要說_______________________.

　　2.得到了別人的幫助,我們要說_________________________________.

　　3.不小心弄臟了別人的衣服,我們要說_____________________________.

　　4.上課了,老師走到講臺,我們要說___________________________.

　　六.作業

　　在生活中,用禮貌用語,做一個講文明,懂禮貌的好孩子.