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小學一年級語文教案——漢語拼音dtnl(第三課時)教案

2009-12-21 19:57:46     下載試卷     標簽:教案 一年級 語文

  凌云

  一、復習

  1、游戲“拼字母”(課件出示dtnl分解后的部件)學生拖動部件拼出這課所學的四個聲母讀一讀。

  1、生活中哪些地方有dtnl的身影?

  2、拼音練習。、

  (1)、開火車拼讀音節。

  (2)、課件出示:dàmǐ、tǔdì、mǎ、tù。注意這就是詞語,詞語單獨一個意思,讀詞語要連讀。(范讀、領讀、開火車。)

  二、看圖認字:

  1、點擊課件出示情景圖,引導學生看懂圖意。圖上有些什么小動物啊?

  2、隨機出現“馬、兔”的音節,讓學生帶調拼讀。

  3、看圖編故事,小馬和小兔之間到底發生了一件什么事?你能看圖說幾句話嗎?

  3、出示帶拼音的詞語:大米、土地、馬、兔,根據拼音讀一讀。

  4、這些生字寶寶你認識嗎?你是怎么知道的?不認識的,你有什么好辦法能把它們記住?

  5、誰能給這些生字寶寶找找朋友?

  6、鞏固生字,出示與圖有關的兒歌,拍手讀兒歌。

  “小馬馱大米,米粒灑一地,小兔追上來,勸它快停蹄。”

  三、拼讀兒歌。

  過渡:看大家學得這么認真,拼音朋友要送給大家一首兒歌。

  1、課件出示兒歌《輕輕地》,在小小組里和小伙伴一起拼一拼,讀一讀,找一找新學的聲母組成的音節。

  2、你會拼讀哪些音節,做做小老師帶著大家讀一讀。

  3、讀紅色的音節。(范讀、指名讀、開小火車、齊讀)

  4、用自己喜歡的方式把兒歌讀給好朋友聽。

  5、男女生讀——齊讀——表演讀。

  四、總結

  這幾節課,我們學會了聲母dtnl和它們的拼音。并能拼讀詞語和兒歌,還認識了幾個生字寶寶。小朋友們學得很認真。課后,小朋友們要多用拼音卡片來練習聲母和單韻母的拼音。

 

來源:網絡

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