教學(xué)過程：

　　一、質(zhì)疑答難，自主探究：

　　1、小組合作，提出不懂的或感興趣的問題，由記錄員記錄。

　　2、整理問題，逐題探究。

　　(1)將學(xué)生所提問題歸類，集體討論。

　　(2)教師指導(dǎo)有感情讀所理解的句子。

　　(3)學(xué)生練習(xí)有感情讀文。

　　二、引發(fā)辯論，勇于創(chuàng)新：

　　1、小組討論車還與不還的問題，組織素材，說清理由。

　　2、學(xué)生分正反方進(jìn)行辯論。

　　3、臺下的學(xué)生做補(bǔ)充說明。

　　4、教師小結(jié)。

　　三、總結(jié)全文，領(lǐng)會主旨。[

　　1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本課所學(xué)，設(shè)計(jì)板書。

　　2、教師總結(jié)。

　　四、作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　1、想象：庫伯派人把汽車開走后，我和爸爸、媽媽的心情如何?都說了些什么?

　　2、將自己的所想寫在日記本上。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　12、中彩那天

　　誠實(shí)+信用=財(cái)富

　　教學(xué)目的要求：

　　1、學(xué)會本課15個(gè)生字及由生字組成的新詞，認(rèn)讀5個(gè)二類字。

　　2、能正確、流利得有感情地朗讀課文。

　　3、通過自讀、自悟和小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)探究的能力。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)、守信用的良好品質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解母親安慰家人的兩句話。

　　難點(diǎn)：體會課文最后一句話的深刻含義。