嘉文:

　　你是一個心地善良,富有愛心,感情豐富的孩子。有些內向,有些靦腆;當然也有些懶惰,有些脆弱。在學習中,你有注意到上課專心聆聽,但不太能關注到細節(jié),作業(yè)時信心十足,但細節(jié)錯誤讓自己很是氣餒。孩子,你需要更多的勇氣,做人做事做學問一定不可缺少勇氣。勇敢的面對一切挑戰(zhàn)吧,暫時的困難并不可怕,只要自己內心充滿陽光,相信一切困難都會踩在自己腳下。

　　芊穎:

　　知道嗎,這個學期,你的進步可真大啊!每次看到你那高高舉起的小手,都讓老師深切地體會到你在努力!看見你不怕挫折,埋頭學習的態(tài)度,老師都會倍受感動,也為你取得的每一次進步而欣喜不已。當然學習并非一朝一夕的事情,只有付出艱苦的勞動才能取得成功。你在這方面已邁出了可喜的一步,希望你繼續(xù)努力,祝愿你取得優(yōu)異成績。

　　國丞:

　　你自覺遵守學校、班級的每一項紀律,待人真誠大方,彬彬有禮,表現出良好的素質。老師和同學們都很喜歡你。在你回臺灣的日子里,大家都很想念你。也希望你能在學習上再多些刻苦勁兒,注意聆聽,注意作業(yè)中的細節(jié),多些謙虛,多些嚴格,把自己的目標定得再高一點,好嗎?

　　慧璋:

　　你是個聰明且上進心也很強的男孩,你尊敬老師,團結同學,待人有禮貌。雖然作業(yè)中的細節(jié)錯誤較多,成績還需要提高,但老師發(fā)現你一直在努力地學習。孩子,加油吧,“只要功夫深,鐵棒磨成針”,就像你的跆拳道一樣,有付出一定會有收獲的。

　　盼盼:

　　你很聰明,思維靈活,積極思維時,讓老師覺得你潛力無限。我一直對你有信心,相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。然而你常常忽視了學習過程中的從嚴要求,在課堂上懶散隨意的表現影響了聽課的效率。作業(yè)的態(tài)度也反復變化,時好時壞,這些都直接影響著你的學業(yè)成績。盼盼,你得記住:求學的路上,一定要勤奮,嚴于自律,不斷進取,才能有所收獲。希望你不斷充實和完善自己,發(fā)揮出全部潛力,爭取在學習上取得較大進步。

　　威豪:

　　你是個尊敬老師的好孩子,能積極參加班級的各項活動,集體榮譽感強,也樂于為集體做事。最令老師驚喜的是你已經開始表現出要克服做事情拖拉的毛病。雖然在課堂上仍然常常分神,但總能看到你對重視的題目能很認真的做筆記。與人交往中,你已經進步很多,“急躁”也離你越來越遠,相信你會擁有更多的朋友。加油,威豪!

　　浣琳:

　　在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛的女孩,溫柔寧靜,平和真誠,老師很喜歡你。如果在學習上能多一點認真執(zhí)著,少一點不求甚解。課堂上多一些專注聆聽,作業(yè)中多一些仔細認真,你定會成為我們的佼佼者,老師很看好你,你得加油!

　　川燕:

　　你是一位熱情、大方、誠實的好孩子,自信心強,表現欲強,課堂上樂于發(fā)言但輕于思考。學習上如果能多些思考,靜下心來多些觀察,關注細節(jié),你的成績會進步很大。希望你能明白,學習是需要靜下心來鉆研的,加油!好嗎?

　　浩文:

　　你是一個安靜、天真的男孩,雖然上課經常舉手發(fā)言,但學習成績還需要提高。你很真誠,能與同學友好相處;但你又很貪玩,常因此耽誤了學習。你喜歡閱讀,但常常因為閱讀而忘記完成作業(yè),如果能合理安排好學習與玩的時間,你將會成為一個很了不起的男孩。加油,好嗎?

　　俊欽:

　　你是一個聰明的孩子,天真中有著智慧,固執(zhí)中又透出可愛。說到學習以外的所有事情,你都津津有味。但對自己的學習成績又常常視而無睹。好不容易對學習有一些熱情,卻總不能長久。態(tài)度決定高度,俊欽,要想提高成績,你得先定下學習的態(tài)度,然后長期堅持不懈啊!能做到嗎?