平行四邊形和梯形

　　教具

　　圖形，剪子，七巧板

　　教學(xué)過程

　　教師導(dǎo)學(xué)

　　學(xué)生活動

　　教學(xué)意圖

　　一、創(chuàng)設(shè)情景　感知圖形

　　１。出示校園圖（７０頁）

　　在我們美麗的校園中，你能找到那些四邊形？

　　梯子的側(cè)面－梯形

　　２。畫出你喜歡的一個四邊形。說一說什么樣的圖形是四邊形？

　　展示學(xué)生畫出的四邊形，請學(xué)生標(biāo)出它們的名稱。

　　長方形　　　平行四邊形

　　梯形　　　 正方形

　　３。小組交流：

　　從四邊形的特點來看，四邊形可以分成幾類？

　　學(xué)生討論交流

　　二、探究新知

　　1.歸納平行四邊形和梯形的概念

　　有什么特點的圖形是平行四邊形？

　　黑板的表面、窗戶的表面－長方形

　　樓梯的欄桿、活動門上面有平行四邊形

　　學(xué)生畫自己喜歡的四邊形

　　按邊的特點：對邊平行的；

　　只有一組對邊平行，另一組不平行的；

　　對邊不平行的……

　　按角的特點：４個角都是直角的，不是直角的

　　創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為學(xué)習(xí)新知識作準(zhǔn)備

　　通過分類，使學(xué)生進一步認(rèn)識所學(xué)的四邊形

　　教學(xué)過程

　　兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。

　　強調(diào)說明：只要四邊形的每組對邊分別平行，就能確定它的每組對邊相等。因此平行四邊形的定義是兩組對邊分別平行的四邊形。

　　提問：

　　①生活中你見過這樣的圖形嗎？　　　　　　它們的外形像什么？

　　②這些圖形有幾條邊？幾個角？是什么圖形？

　　③這幾個四邊形有邊有什么特點？

　　④它是平行四邊形嗎？

　　⑤你們在量這些圖形時，是否發(fā)現(xiàn)它們都有一個共同的特點？如果有，是什么？

　　只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。

　　５。現(xiàn)在你有什么問題嗎？

　　長方形和正方形是平行四邊形嗎？為什么？

　　６。用集合圖表示四邊形之間的關(guān)系。我們學(xué)過的長方形、正方形、平行四邊形、剛剛認(rèn)識的梯形，你能用這個集合圈來表示他們的關(guān)系嗎？

　　７。判斷：

　　①長方形是特殊的平行四邊形。（　　）

　　②兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。（　　）

　　③一個梯形中只有一組對邊平行。（　　）

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、在梯形里畫兩條線段，把它分割成三個三角形。你有幾種畫法？學(xué)生展示

　　學(xué)生概括平行四邊形的定義

　　學(xué)會敘述定義

　　學(xué)生說梯形的特點

　　每個圖中都有一組對邊平行

　　圖形的關(guān)系學(xué)生說

　　判斷后訂正

　　學(xué)生匯報并展示

　　使學(xué)生理解平行四邊形和梯形的概念及特征。

　　使學(xué)生了解學(xué)過的所有四邊形之間的關(guān)系，并會用集合圖表示。

　　提高學(xué)生的判斷能力

　　2、七巧板拼一拼

　　① 用兩塊拼一個梯形

　　② 用三塊拼一個梯形

　　③用一套七巧板拼一個平行四邊形

　　２。 下面的圖形中有（　）個大小不同的梯形。

　　３。 用兩個完全一樣的梯形，能拼成一個平行四邊形嗎？

　　把１張?zhí)菪渭埣粢淮危�再拼成一個平行四邊形。

　　拿一張長方行紙，不對折，剪一次，再拼出一個梯形。

　　四、課堂小結(jié)

　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有何體會和收獲？

　　五、作業(yè)

　　１。把一個平行四邊形剪成兩個圖形，然后拼成一個三角形，這個三角是什么三角形？有幾種剪拼的方法？

　　２。把一張平行四邊形的紙剪一下，分成兩個梯形，有多少種剪法？

　　學(xué)生動手拼圖形

　　學(xué)生獨立數(shù)圖形后全班訂正

　　學(xué)生動手拼圖形

　　全班展示交流

　　通過練習(xí)，使學(xué)生進一步理解平行四邊形和梯形的特征，培養(yǎng)學(xué)生動手操作和認(rèn)真思考的能力

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識與技能：

　　１。使學(xué)生理解平行四邊形和梯形的概念及特征。2.使學(xué)生了解學(xué)過的所有四邊形之間的關(guān)系，并會用集合圖表示。

　　過程與方法：

　　通過操作活動，使學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識平行四邊形和梯形的全過程，掌握它們的特征。

　　情感態(tài)度和價值觀：

　　通過活動，讓學(xué)生從中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會到成功的喜悅，從而提高學(xué)習(xí)的興趣。

　　重點

　　理解平行四邊形和梯形的概念及特征。了解學(xué)過的所有四邊形之間的關(guān)系，并會用集合圖表示。

　　難點

　　理解平行四邊形和梯形的概念及特征。用集合圖表示學(xué)過的所有四邊形之間的關(guān)系，