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小學數學三年級上冊教案——《噸的認識》教學設計2

2009-11-12 15:22:35     下載試卷     標簽:三年級 教案 數學

  教學內容:課本P59—61

  教學目的:1.認識質量單位噸,了解1噸的具體質量。

  2.掌握噸與千克、千克與可之間的進率,能進行不同質量單位之間的簡單換算。

  教學重點:認識質量單位噸,了解1噸的具體質量。

  教學難點:掌握不同質量單位之間的簡單換算。

  教學準備:投影片。

  教學過程:

  一、 復習導入

  1.我們以前學過哪些質量單位?它們的國際單位符號分別是什么?

  板書: 千克 克

  kg g

  2.千克和克之間有怎樣的關系?

  1千克=1000克,即1kg=1000g

  3.但是在日常生活中,有一些很重的東西,比如用大輪船運大批的貨物,這時候用kg來作單位就很不方便,所以人們就規定了一個新的質量單位“噸”,今天我們就來認識“噸”。(板書)

  二、 探求新知

  1.噸的國際單位符號是“t”。

  2.如果1袋大米的質量是100千克,那么2袋、3袋、4袋重多少千克?10袋呢?板書:100×10=1000(千克)

  10袋100千克的大米重1000千克,這么多大米就重1噸。

  如果1袋水泥重50千克,10袋重多少千克?20袋呢?

  板書:50×20=1000(千克)

  20袋50千克的水泥重1000千克,這么多水泥的質量也是1噸。

  現在你知道噸和千克有什么關系了嗎?

  板書:1噸=1000千克,即1t=1000kg

  說說日常生活中你知道哪些東西的質量用噸作單位的?

  3.小結:

  (1) 我們學了哪些質量單位?按從大到小的順序說一說:

  板書: 噸 千克 克

  t kg g

  (2) 它們之間有怎樣的關系?(每相鄰兩個單位之間進率為1000)

  4.單位換算:討論5噸是多少千克?

  想:1噸=1000千克,5噸就是5個1000千克,所以

  5噸=5000千克。

  三、 練習與鞏固

  1.在( )里填數:

  6t=( )kg 4000kg=( )t

  9t=( )kg 7000kg=( )t

  2.選擇合適的質量填在圖下的( )里。

  火車裝貨( ) 60t 600kg 6000g

  鴨重( ) 2t 200kg 2kg

  小明體重( ) 4t 30kg 8000g

  每個蘋果重( ) 2g 1kg 150g

  3. 思考下面的質量與1噸各相差多少千克?

  3000千克 800千克 650千克 720千克

  1噸和這些數量能直接比較嗎?

  怎樣就能比較了?

  1噸是多少千克?

  學生選擇自己喜歡的口答,集體點評。

  四、 總結質疑

  1.今天我們認識了一個新的質量單位“噸”,對于噸你了解了什么?

  2.質疑。

  作業設計:

  課堂——《課堂練習》

  回家——《基本訓練》

 

來源:網絡

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