〖學校及學生狀況分析〗

　　我校是一所歷史悠久，師資隊伍強大，辦學條件優(yōu)秀的現(xiàn)代化城鎮(zhèn)小學，我班學生大部分來自于本市，家長對孩子的各方面教育都很重視。在學校組織的各種活動中，我們時刻以“成功從這里開始”為理念，注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力。學生的學習興趣得到了提高，主動學習的愿望也就隨之增強，并感受到成功的喜悅。

　　〖課堂實錄片斷〗

　　(一)創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣

　　師：請同學們聽一支歌，大家可以隨歌曲做喜歡的動作，同時想這支歌的名字是什么?

　　生：健康歌。

　　師：那么要想身體健康，應該怎樣做呢?

　　師：剛才同學們發(fā)表了自己的意見，說得很好，要想身體好，必須有合理的飲食，適當?shù)倪\動，還要有充足的睡眠。今天，我們就來做個小調查，統(tǒng)計我們二(3)班同學的睡眠情況。

　　師：要統(tǒng)計同學們的睡眠情況，應先知道什么呢?

　　生：睡眠時間。

　　師：老師每天晚上9：00睡覺，早晨5：00起床，那么老師每天的睡眠時間是多長呢?你能算出來嗎?

　　(以教師的睡眠時間為例，小組討論計算睡眠時間的方法。)

　　師：下面就用你喜歡的方法，算一算自己每天睡眠的時間，然后，同桌互相檢查一下。

　　(二)統(tǒng)計分析二(3)班同學的睡眠情況

　　師：每個人的睡眠時間知道了，那么，要統(tǒng)計全班同學的睡眠時間，怎樣統(tǒng)計呢?請你們幫老師出個主意好嗎?

　　生：先在小組內統(tǒng)計本組成員每天睡眠時間的數(shù)據，分時間段記錄，再在全班匯總。

　　生：分時間段統(tǒng)計，并進行記錄。

　　生：用畫“√”的方法統(tǒng)計4個大組每天睡眠時間的數(shù)據，并進行記錄，再在全班匯總。

　　生：用畫“正”字的方法統(tǒng)計全班同學每天睡眠時間的數(shù)據，并進行記錄。

　　師：剛才同學們提出這么多合理的方案，那誰的方法最好呢?

　　經過討論，選用全班同學到前面畫“正”字記號的方法進行統(tǒng)計。

　　師：(出示二(3)班同學睡眠時間統(tǒng)計表)在開始統(tǒng)計前，請同學們看統(tǒng)計表，假如你睡眠時間是11時，你認為它是在10～11時這個時段，還是在11時這個時間段?那么，按照這種算法9～10時里含不含9時呢?(對時間段做統(tǒng)一規(guī)定。)

　　全班同學到前面在睡眠統(tǒng)計表空格的下面(用“正”字記錄)每人寫一畫，然后匯總，把統(tǒng)計結果填入統(tǒng)計表。

　　〖教學反思〗

　　由于班級有學生70多人，在教學中，怎樣才能用又好又快的方法統(tǒng)計出全班同學睡眠的時間呢?于是，我放手讓學生幫老師出主意、想辦法。我發(fā)現(xiàn)學生想出的辦法很多，最后從學生提出的方法中，選出大家一致認為最好的畫“正”字的方法，這樣，不但調動了學生的學習積極性，也加強了師生相互溝通和交流，所以我想教師只要給學生創(chuàng)造一個和諧、民主的環(huán)境，學生的潛能就能得到充分發(fā)揮。

　　〖案例點評〗

　　《標準》中指出，學生在本學段應經歷簡單的數(shù)據統(tǒng)計過程，對數(shù)據統(tǒng)計過程有所體驗，學習一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據的方法，能根據統(tǒng)計結果回答一些簡單的問題。本案例中，教師在組織此次活動時，首先注意激發(fā)學生參與活動的興趣。教師的談話“要想身體好，必須有充足的睡眠”，說出了統(tǒng)計的必要，讓學生樂于參與。其次是注重全員參與，讓學生充分地體驗統(tǒng)計的過程，從中學會收集數(shù)據、描述數(shù)據的方法。