第五單元

　　教材分析:

　　教學內容

　　認識人民幣單位元、角、分，知道人民幣單位間的十進關系。會進行簡單的元、角、分計算。

　　重難點、關鍵

　　重難點：

　　認識人民幣的單位元、角、分和相鄰單位之間的關系。

　　關鍵：

　　1．通過直觀教學幫助學生認識人民幣及其單位元、角、分。

　　2．通過直觀教學幫助學生認識人民幣單位相鄰之間的十進關系以及元、角、分的簡單換算。

　　教學目的

　　1．讓學生在觀察人民幣以及換幣、取幣等活動中認識各種面值的人民幣，知道元、角、分之間的進率。

　　2．讓學生到商店去觀察，購物，參加教室里的模擬購物活動，初步認識商品的價錢，學會簡單的購物。

　　3．在取幣、換幣、附幣、找幣購物活動中，培養學生思維的靈活性，與他人合作的態度，以及學習數學的興趣。

　　4．使學生受到愛護人民幣、勤儉節約等教育。

　　認識1元以內的人民幣1課時

　　認識1元以上的人民幣1課時

　　實踐活動《小小商店》1課時