學校：　　　　　　班級：　　　　　　姓名：　　　　　　得分：

　　同學們，這一學期大家讀了好多書吧，就讓我們在下面的競賽中大顯身手吧！

　　一、連線題： （10分）

　　1、春節      節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。

　　端午      爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

　　重陽      但愿人長久，千里共嬋娟。

　　中秋      獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

　　2、明月何時照我還           《芙蓉樓送辛漸》         蘇軾

　　淡妝濃抹總相宜           《泊船瓜洲》             王昌齡

　　一片冰心在玉壺           《飲湖上初晴后雨》       王安石

　　二、填空題。（8分）

　　1、兩岸青山相對出，                     。

　　2、                ，自在嬌鶯恰恰啼。

　　3、知之者不如好之者，                       。（《論語》）

　　4、子在川上曰：“             ，         。”這里的“子”指      。

　　5、良藥苦口利于病，                    。

　　6、諸葛亮說：“非淡泊無以明志，                 。”

　　三、選擇題：（ 選擇一個恰當的答案，將序號填在括號里 ） （10分）

　　1．《兒子和列車》的故事驚心動魄，結果是（     ）。

　　A、火車相撞     B、兒子機智脫險      C、父親為救兒子犧牲

　　2．秦文君《調皮的日子》這本書中的小狗叫（     ）。

　　A、黑箭       B、飛狐    C、寶貝蛋        D、阿猛

　　3．小抄寫員成績下降是因為（    ）

　　A、貪玩     B、爸爸的責罵    C、夜里替爸爸抄文件

　　4．盜賊頭兒不再當盜賊是因為（       ）

　　A、被抓了       B、被打了      C、是信任使善良的心復蘇

　　5．彼得·潘在英國就像中國的（    ）。

　　A、小兵張嘎     B、孫悟空      C、諸葛亮

　　四、判斷題： 正確的打“√”，錯誤的打“×”。（10分）

　　1、神話傳說中射掉天上九個太陽的是夸父。                     （   ）

　　2、傳說中精通鳥語的人叫公冶長。                        （   ）

　　3、扶不起來的“阿斗”是《水滸傳》的故事。 （   ）

　　4、噪聲超過80分貝才叫噪聲污染。                               （   ）

　　5、在我國古代文學作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這三種植物指的是松、竹、梅。（    ）

　　五、課文品讀。（10分）

　　小兒垂釣

　　蓬頭稚子學垂綸，

　　側坐莓苔草映身。

　　路人借問遙招手，

　　怕得魚驚不應人。

　　1、“蓬頭”的意思是            。可是課文插圖中小孩子的頭發卻梳得很整齊，并且盤成兩個髻（jí），像兩個小蓮蓬。這里的“蓬頭”也可以指

　　2、釣魚都要正面看著魚竿，那么“側坐”是因為

　　3、“遙招手”如果是“擺擺手”意思是                               ，

　　如果是“招招手”意思又會是                                      。

　　4、你再默寫一首向童子問路的古詩。

　　，              。

　　，              。

　　六、閱讀短文，完成練習： （32分）

　　（一）橡  樹

　　（意大利）達·芬奇

　　花園里生長著一棵橡樹。它一年比一年粗壯高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如蓋的樹冠遮天蔽日，濃密的樹陰擋住了它周圍所有樹木的陽光。隨著身材的長高和枝葉的繁茂，橡樹的驕傲情緒也與日俱增。有一天，它居高臨下，用輕蔑的目光望著周圍的樹木大喊：

　　“快把這棵可憐的榛子樹給我收拾掉！”于是那棵榛子樹被砍倒在它的腳下。

　　“我不愿意與這棵討厭的無花果樹為鄰！看見它那副蠢樣子我就惡心！”脾氣越來越大的橡樹又命令說。于是無花果樹也遭到了厄（è）運。

　　妄自尊大的橡樹并沒有就此罷休，它不可一世地搖晃著漂亮的枝葉，傲慢地說：

　　“把這些枯枝敗葉的果樹也統統從我身邊清除掉！”于是這些樹木也都成了木柴。就這樣，大吵大鬧的橡樹把它周圍的樹木都一棵棵斬盡了，成了花園里獨一無二的主人，它的美貌使得其他的樹木只留下一個個樹墩。

　　可是有一天刮起了狂風。驕傲的橡樹用強壯的粗根緊緊抓住土地，拼盡全身力氣，迎著狂風挺立著。然而風遇不到一棵樹阻攔，暢通無阻，徑直朝橡樹撲來，無情地撕扯著它的枝葉，吹彎了它的軀干。終于，被折磨得死去活來的橡樹經不住巨大的風力，隨著一陣劈裂聲倒在了地上。

　　1．聯系上下文寫出下列詞語的意思。

　　（1）與日俱增：

　　（2）厄  運：

　　2．在橡樹眼中，榛子樹、無花果樹、果樹分別是什么樣的?請選短文中的有關詞語填空：（         ）的榛子樹，（         ）的無花果樹，（         ）的果樹。

　　3、概括短文的主要內容。

　　4．橡樹為什么會倒掉？從中，你受到了什么啟示？

　　（二）

　　一根纖細的火柴被主人劃著，火苗歡舞著，異常興奮。

　　遠處的風看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便急速跑過去，一口氣吹滅了燃燒的火苗，救了火柴。熄滅了的火柴被主人扔在地下。火柴抬頭對風說：“風婆婆，你怎么吹滅了我呀！”

　　風回答：“ 孩子，我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結了啊！”

　　火柴聽后，嘆息道：“唉，風婆婆，我短暫的生命最大的價值就在于燃燒啊！可您扼殺了我短暫的生命中的閃光點……”

　　1、給短文加個題目。

　　2、聯系上下文，解釋下列詞語。

　　惋惜：                         灰飛煙滅：

　　3、短文反映了火柴什么樣的品質？（    ）

　　（1） 好出風頭，想炫耀自己。

　　（2） 忘恩負義，別人救了它，還不領情。

　　（3） 有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。

　　（4） 不明事理，不辨是非，不識好人心。

　　4、你知道生活中有哪些像火柴這樣的人或物嗎？（寫出兩個）        、       。

　　5、風婆婆為火柴即將被燒掉而感到惋惜，把火柴吹滅了，你覺得對不對？為什么？

　　七、在閱讀中尋找自己的影子。（20分）

　　《孩子的世界》一章中描寫了童年美好的生活，他們一起快樂玩耍，一同分享喜悅，真讓人羨慕！你有這樣的經歷嗎？還記得你們最喜歡玩的一個游戲嗎？請你把自己與小伙伴們玩耍的情景寫下來，讓我們一起分享你們的快樂。題目自己定