班級     姓名        座號        得分___________

　　第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（30分）

　　一、讀拼音，寫詞語。（5分）

　　qīn  rù    huī jìn    qí qū     báo zi     zhǎn dīng jié tiě

　　（      ） （      ） （      ）（      ） （              ）

　　二、比一比，再組詞。（4分）

　　剔（    ）     杭（    ）     寇（    ）     嶄（    ）

　　惕（    ）     抗（    ）     冠（    ）     斬（    ）

　　三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）

　　估量（liáng  liàng）   玫瑰（guì  guī）   悄然落地（qiāo  qiǎo）

　　磨盤（ mó    mò）   剎那（shà  chà）    統(tǒng)統(tǒng)掠走（tōng  tǒng）

　　四、把下列成語填寫完整。（8分）

　　眾星___月      ______畫意      亭臺樓___       奇___異___

　　力___狂瀾      ______壯志      再接再___       前___后___

　　再請你寫出四個(gè)表現(xiàn)英雄人物的成語：

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　　五、判斷。（2分）

　　1．圓明園是被英法聯(lián)軍燒毀的。（    ）

　　2．狼牙山五壯士的事跡一直激勵(lì)青少年成長。（    ）

　　3．圓明園是由萬春園、迎春園、長春園組成的。（    ）

　　4．“他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、燒掉。”從這句中人們看到了強(qiáng)盜的罪行。 （      ）

　　六、按要求改寫下列句子。（4分）

　　1、夜幕籠罩了房屋、樹木、大街、小巷。

　　改把字句：

　　改被字句：

　　2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？

　　改為陳述句：

　　3、山路上躺著尸體。

　　擴(kuò)寫句子：

　　七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）

　　五位壯士（     ）在狼牙山的頂峰，（     ）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望（              ），臉上露出（               ）。......狼牙山上響起了（         ）的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄的中國人民（          ）的聲音！這聲音（           ），（              ）！

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（30分）

　　一、閱讀課文片段，按要求回答下列問題。（16分）

　　圓明園中，有          的殿堂，也有          剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著          的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是        各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的， 如，蓬萊瑤臺、武陵春色。 園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；         其間，仿佛_ _____在幻想的境界里。

　　圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至______、______、______、______、______歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的            、           。

　　1、我能按查字典的要求填空。（2分）

　　“剔”按音序查字法應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)______，按部首查字法應(yīng)先查______部，再查______畫。

　　2．我能把這兩個(gè)自然段補(bǔ)充完整。（6分）

　　3．讀一讀加點(diǎn)的詞語，我能仿寫句子。（2分）

　　有......也有......有......也有......

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　　不但......還......

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　　4．我知道畫直線句子的作用是：________            ________。（1分）

　　5．讀了這兩個(gè)自然段，你有哪些感受？（2分）

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　　6、課文的題目是《圓明園的毀滅》，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌呢？（3分）

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　　二、閱讀短文，回答下列問題。（14分）

　　一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代搓麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”

　　時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童......”“返老還童？”流浪漢心想，                                  。于是，他向時(shí)光老人苦苦哀求：“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭做起，干出一番事業(yè)！”“好吧！只要你好好努力，就能獲得真正的生命！”時(shí)光老人說完便消失了。

　　驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。

　　他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將......到了老年，他有些懊悔地痛哭起來。正巧，他又碰到時(shí)光老人。時(shí)光老人說：                                                       _______

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　　1、給文章加一個(gè)合適的標(biāo)題，寫在開頭的橫線上。（2分）

　　2、用“--”給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（2分）

　　（1）返老還童（①交給原主  ②回報(bào)  ③恢復(fù)）

　　（2）試探（①暗中打聽  ②探索，尋求解決問題的方法  ③看望）

　　3、寫出下列詞的近義詞：（2分）

　　懊悔（       ）       哀求（       ）

　　4、在文中找出下列詞的反義詞：（2分）

　　陌生（       ）       出現(xiàn)（       ）

　　5、練習(xí)上下文，在短文中的“      “上填上流浪漢合理的內(nèi)心活動(dòng)。（2分）

　　6、流浪漢后來又碰到時(shí)光老人，時(shí)光老人可能會(huì)對他說什么？展開想象，給短文補(bǔ)寫一個(gè)合適的結(jié)尾，寫在文末的”    “線上。（2分）

　　7、你對時(shí)光老人所說的”真正的生命“是怎么理解的？（3分）

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　　第三部分：習(xí)作積累與運(yùn)用（40分）

　　一、仿照例句，設(shè)計(jì)標(biāo)牌用語：

　　例句：某居民小區(qū)的標(biāo)牌上寫著：居高不要”淋“下，愛鄰即愛自己。

　　在學(xué)校的花壇邊或草地旁可以寫：                                      __

　　二、你對你的語文老師熟悉嗎？請用兩個(gè)以上的成語說說他（她）給你的印象。

　　三、習(xí)作。（35分）

　　讀了課外閱讀這篇文章，你一定有了自己的體會(huì)或感受吧，請你結(jié)合短文，聯(lián)系自己的生活實(shí)際寫一篇讀后感，題目自擬。