一、給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。（3分）（只要寫對(duì)三個(gè)就可以，多寫對(duì)一個(gè)加一分）
渲（ ）染 拾穗（ ） 報(bào)酬（ ） 滲（ ）透 萬(wàn)籟（ ）俱寂
二、讀拼音，寫漢字，注意把字寫漂亮。（5分）
gōu lóu qǐ gài sè suō shēn yín
那位的在墻角
k
ě lián
著，真 呀！
三、比一比，組成詞語(yǔ)。（5分）
券（ ）鉤（ ） 啄（ ） 瑞（ ） 差chāi（ ）
卷（ ） 鈞（ ） 緣 （ ） 湍（ ） chà （ ）
四、填充詞語(yǔ)。（3分）（加※為選做題，做對(duì)一個(gè)詞語(yǔ)加一分）
（）（）累月 櫛風(fēng)（）雨 （）（）高遠(yuǎn)
接（）連（） 娓娓（）（）瞠（）結(jié)（）
（）（）（）（）(帶有數(shù)字詞語(yǔ))（）（）（）（）(一、二字相同的詞語(yǔ)）
五、比比誰(shuí)積累的句子多。（4分）
1、寫一句含有“地名”的詩(shī)句：
2、寫一句與“冬天”有關(guān)的詩(shī)句：
3、人的心只有 那么大，可一個(gè)好人的心容得下 。
4、寫一句有關(guān)“幸福”的名言警句：
一、讀一讀，再按要求完成題目。（6分）
粗糙 骯臟 謹(jǐn)慎 憧憬 簡(jiǎn)陋 能工巧匠
寬闊 疏忽 精致 污濁 陶醉 理直氣壯
1、 找出一對(duì)近義詞： ( ) -------- ( )
2、 找出兩對(duì)反義詞： ( ) ----- ( ) ( ) ------- ( )
3、選用上面的詞語(yǔ)寫一個(gè)句子。（可選一個(gè)，選用兩個(gè)以上詞語(yǔ)的可酌情加分）
二、選詞填空。（4分）
鼓舞 鼓勵(lì)
1、面對(duì)強(qiáng)手，小明有點(diǎn)緊張，老師（ ）他勇敢迎戰(zhàn)。
2、這首歌成為（ ）人民的戰(zhàn)斗號(hào)角。
夸耀 夸獎(jiǎng)
1、媽媽一個(gè)勁地（ ）小東，小東聽了像吃了蜜糖一樣。
2、住在淺井的青蛙對(duì)來(lái)自東海的鱉（ ）說(shuō)：“我生活在這里真快活！”
三、句子變化屋。（6分）
1、 修改病句
任何一切困難都難不倒我們少先隊(duì)員。
2、 擴(kuò)充句子，使句子更美，但不能改變句子原來(lái)的意思。
柳樹上掛滿了銀條兒。 。
3、 用上“因?yàn)?.....所以......”把下面的兩句話連成一句話。
“我們不能接受你的照顧。”“我們一家人個(gè)個(gè)都有兩只手。”
。
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并按要求作答。（8分）
1、《囚歌》：我希望有一天，（ ），將我連這（ ）一起燒掉，
我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！從這首詩(shī)你體會(huì)到
2、《下雪的早晨》：一個(gè)小孩，（ ）腳，從晨光里（ ），他的臉像一朵花，他的嘴（ ）低低的歌聲，他的小手（ ）一根竹竿。以上所填的都是表示（ ）的詞。
3、由田漢作詞，聶耳作曲的《 》被稱為“中華民族的最強(qiáng)音”；《月光曲》是德國(guó)著名的音樂(lè)家（ ）譜寫的；
五、讀讀下面的句子，試著按一定的順序排列，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（4分）
（ ）當(dāng)莊嚴(yán)雄偉的國(guó)歌在我耳邊響起時(shí)，我興奮而又緊張得幾乎握不住繩子。
（ ）這一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
（ ）這個(gè)星期輪到我們班升旗了。老師選我當(dāng)旗手，我真自豪。
（ ）我暗自下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國(guó)爭(zhēng)光。
（ ）隨著國(guó)歌聲，我們的五星紅旗徐徐上升。
（ ）升旗儀式開始了，我和另一個(gè)旗手邁著矯健的步伐，向旗臺(tái)走去。
上面這段話你是按 順序重新排列的。
1、這學(xué)期你一定讀了許多課外書。請(qǐng)至少寫出其中四本（篇）的題目：
（2分，多寫可加分）
2、認(rèn)真閱讀短文，再按要求完成題目。（20分）
風(fēng)
①星期天，我到漓江邊著名風(fēng)景點(diǎn)象鼻山玩。漓江的春天真美，富有生機(jī)而又不失詩(shī)意，早已不見了冬日的蕭（xiao）條。暖暖的春陽(yáng)照著，和煦（xù）的春風(fēng)吹著，兩岸的樹把江水都染綠了。秀麗的景色令我心曠神怡，流連忘返。
②“小同學(xué)，照相嗎？柯達(dá)彩卷包拍包洗，包您滿意。”繞口令似的幾句話把我的興致打破了，我氣惱地瞪了他一眼，一個(gè)穿夾克的小伙子二十多歲，打扮得還挺最時(shí)髦的，脖子上吊著一個(gè)照相機(jī)，滿臉堆笑。我沒好氣地答一句：“不照！”便走開了。我索然無(wú)味地走在沙灘上，冷冷地想：現(xiàn)在的風(fēng)氣就是這樣，只要能賺錢，什么都肯干！冰冷的江風(fēng)使勁地吹著，把我的心都吹冷了。
③這時(shí)，一輛旅游車駛進(jìn)了濱江道，一群群游客涌下了江灘。小伙子立刻迎上去，向一位穿風(fēng)衣的中年人兜（dōu）生意：“同志，留個(gè)影吧，你瞧，這里的風(fēng)景多好！”到底是外地人容易上當(dāng)，中年人很快就被說(shuō)動(dòng)了心，隨著他來(lái)到攤點(diǎn)上付了錢，一連拍了幾張，接著便追趕他的同伴去了，他望著中年人的背影，滿足地笑了，[忽然 當(dāng)然 依然]高興嘍，又賺了一筆不小的錢嘛！我心想。
④小伙子得意地吹著口哨向攤點(diǎn)走著。[忽然 當(dāng)然 依然]，他“咦”了一聲。我循聲一看，桌上多一只鼓囊（nāng）囊的皮夾，“一定是那個(gè)中年游客掉下來(lái)的，看他怎么辦！”我冷眼望著他，“肯定會(huì)藏起來(lái)吞了，反正揀的又不是偷的。”接著，他拉開了皮夾，里面是一厚厚的人民幣！愣了一下，還沒等我回過(guò)神來(lái)，他已向著正朝山腳的那群游客飛奔而去，邊跑邊喊：“同志，等一等......”小伙子跑到中年人面前把皮夾塞到他手里，又轉(zhuǎn)身往回跑。
⑤一會(huì)兒，他回來(lái)了，又開始向游客招呼著，臉上[忽然 當(dāng)然 依然]掛著微笑。我突然覺得自己有些可笑，不是嗎？春風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)了桂林城，吹進(jìn)了人們的心窩里，何必還念念不忘冬天的寒流呢？
1、從文中的括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)，用喜歡的符號(hào)標(biāo)出來(lái)，完成句子。（3分）
2、聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思：（1分）
流連忘返：
3、從文中找出合適的詞語(yǔ)填在下面的括號(hào)里：（3分）
（ ）的景色 （ ）的春風(fēng) 一（ ）照相機(jī)
（ ）地笑了 （ ）地想 一（ ）皮夾
4、用“ “畫出描寫小伙子外貌的句子。（1分）
5、”春風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)了桂林城，吹進(jìn)了人們的心窩里，何必還念念不忘冬天的寒流呢？“這句話是什么意思？請(qǐng)?jiān)谡_的解釋條后打”√“（2分）
（1）春風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)了桂林城，吹進(jìn)了人們的心窩里，不必念念不忘冬天的寒流。
（2）春風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)了桂林城，吹進(jìn)了人們的心窩里，必須念念不忘冬天的寒流。
6、文章第④自然段主要寫什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。（2分）
7、再認(rèn)真讀讀短文完成下面的讀書筆記：（8分）
看圖寫故事。（30分）
友情提示：①大樹為什么流淚呢？請(qǐng)你展開想象敘述一個(gè)故事。②敘述要有一定的順序。③語(yǔ)句要通順、明白。④自擬題目。
