一、看拼音，寫(xiě)漢字。（4分）

　　huī          ténɡ               bǎn        jǐn

　　春（    ）      (    ) 寫(xiě)        出 (    )      (    ) 慎

　　二、比一比，再組詞。（12分）

　　暉（     ）    謄（     ）    版（     ）    謹(jǐn)（     ）

　　輝（     ）    譽(yù)（     ）    板（     ）    勤（     ）

　　三、寫(xiě)出下面帶點(diǎn)詞的意思，再寫(xiě)出詩(shī)句的意思。

　　1、京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

　　·          · ·

　　間：                   數(shù)重：

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　　詩(shī)句的意思是：

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　　2、臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　臨行：                      意恐：

　　---------          ------------------

　　詩(shī)句的意思是：

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　　四、根據(jù)詩(shī)句的意思寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句。（4分）

　　1、  春風(fēng)又吹綠了江南，不知道什么時(shí)候才能在明月的照映下，返回我的家鄉(xiāng)。

　　詩(shī)句的意思是：

　　2、  誰(shuí)能說(shuō)兒子如同小草一樣的孝心，能報(bào)答得了像春天陽(yáng)光那樣的母愛(ài)呢？

　　詩(shī)句是：

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　　五、判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打”  √  “，錯(cuò)的打”  ד。（5分）

　　1、《游子吟》中，用小草比喻游子，用春天的陽(yáng)光比喻慈母的恩情。           （     ）

　　2、”精彩極了“和”糟糕透了“這兩句話是用不同的方式表達(dá)了父母對(duì)孩子的愛(ài)。（     ）

　　3、《泊船瓜洲》一詩(shī)表達(dá)了作者思念母親的思想感情。                        （     ）

　　4、”誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。“用了比喻的修辭的手法。                     （     ）

　　5、《泊船瓜洲》一詩(shī)中出現(xiàn)兩個(gè)地名，京口和瓜洲。                              （     ）

　　六、比一比，說(shuō)說(shuō)每組詩(shī)句中帶點(diǎn)的詞哪個(gè)用得好？為什么？（6分）

　　春風(fēng)又綠江南岸。

　　1         ·

　　春風(fēng)又到江南岸。

　　明月何時(shí)照我還。

　　2          ·

　　明月何時(shí)送我還。

　　·

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　　七、默寫(xiě)古詩(shī)。（10分）

　　泊  船  瓜  洲

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　　游  子  吟

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　　八、展開(kāi)想象，把慈母在燈光下即將遠(yuǎn)行的兒子縫制衣服的情景，用一段話寫(xiě)下來(lái)。（6分）

　　九、閱讀短文，完成題目。（15分）

　　畫(huà)   香   氣

　　宋朝時(shí)，有一次畫(huà)院考試，畫(huà)題是一句：“踏花歸去馬蹄香。”這句詩(shī)句的意思很明白：

　　人們?cè)诖禾祢T馬賞花，游玩歸去，由于踩著了飄落在地上的花瓣，使馬的蹄兒也變香了。

　　考生們想：游人、落花、馬蹄都是有形的，好畫(huà)，但“香”呢，只能聞得到，卻看不見(jiàn)、

　　摸不著，真不好畫(huà)；而這句詩(shī)最有意境的，就是一個(gè)“香”字，非畫(huà)出來(lái)不可。有的考生畫(huà)

　　出的，無(wú)非是滿地落花，游人騎在馬上，馬蹄踩著花瓣，卻把那個(gè)“香”字丟了。

　　考生們一個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮。難啊難！怎么辦呢？

　　終于，有個(gè)考生靈機(jī)一動(dòng)，畫(huà)了一幅。畫(huà)面上遍地開(kāi)放著鮮花，游人騎在馬上，馬兒輕

　　快地?fù)P起一只后蹄，兩只蝴蝶追逐著馬蹄飛舞。眾人一看，都連連稱好。

　　1、  為什么大家連連稱好呢？（4分）

　　2、  除了用鼻子聞以外，你還能用其他的什么方法感覺(jué)到香味的存在呢？回答得越多越好。

　　（4分）

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　　3、  如果讓你畫(huà)，你會(huì)用什么畫(huà)面來(lái)表現(xiàn)“馬蹄香”呢？（4分）

　　4、  寫(xiě)出描寫(xiě)香味的詞語(yǔ)。（3分）

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　　十、作文。（30分）

　　每個(gè)人都有美好的童年，你的童年也一定有很多趣事，請(qǐng)你選擇一兩件最有趣的寫(xiě)來(lái)。

　　要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，也可以寫(xiě)這件事使你明白了什么。題目自己定。