班級           姓名                座號         分數

　　第一部分  基礎知識積累與運用（40分）

　　一 、 我會拼，我還會規范地寫詞語。（8分）

　　xiōng  měng      m？ng  jié     mi？o  huì   huàn  xi？ng

　�。�          ）    （        ）  （         ） （           ）

　　xīn  x？  ruò   кu？ng     téng  yún   jià  wù

　�。�                   ）   （                    ）

　　二、我能用“--”畫出句子中帶點字的正確讀音。（3分）

　　楷模（mú  mó）    融洽（qià  hé ）   毫不相干（gān  gàn ）

　　三、我知道要先比一比，再組詞。（4分）

　　薦（      ）   篇（      ）  賴（     ）  哲（      ）

　　存（      ）   編（      ）  懶（     ）  折（      ）

　　四、我積累了很多好詞語，我一定能填對。（4分）

　　美（  ）（ ）肴     用（   ）之地   出（  ）意（   ）    形（  ）各（  ）

　�。�  ）根到（ ）    農（  ）社會    程（  ）電話         體（  ）輕（   ）

　　五、我發現有些廣告亂改成語，我會把用錯的字改過來。（2分）

　　白衣百順 （ ）  默默無蚊（  ） 有杯無患（ ）  騎樂無窮（  ）

　　六、我會比一比，然后選擇恰當的詞語填空。（4分）

　　發現     發明

　　1、我們（      ）小杰的語文成績進步了。

　　2、愛迪生（       ）了電燈。

　　蘊含   包含

　　1、葉老先生親切之中（     ）的認真，質樸之中（     ）的期待，把我這顆小小的心融化了。

　　七、我會把下面的名人名言補充完整。（4+2分）

　�。�1）既        ，又         ，這是科學工作者         ，讓我們在

　　的真理吧。（郭沫若）

　�。�2）沒有            ，就               。（牛頓）

　　我積累了課外的一些名言

　　第二部分  閱讀積累與運用（30分）

　　一、讀《飛向藍天的恐龍》片段，然后按文后要求回答問題（16分）

　　地球上的第一種恐龍大約出現在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，像鴕鳥一樣用兩條后腿支撐身體.。數千萬年后，它的后代繁衍成一個（       ）的龐大家族    有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑    有些恐龍則用四足行走     有些恐龍身長幾十米     重達數十噸     有些恐龍則（        ），體重不足幾十公斤     有些恐龍（         ），有些恐龍則（         ），體重不足幾公斤；有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物，有些則（       ）以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼（      ），身體（      ），行動（       ）；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或尋找食物而轉移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。不過，有些科學家認為，飛行并非始于樹棲生活過程。他們推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學會了飛翔。不管怎樣，有一點無庸置疑 ，有些不會飛的恐龍最終變成了天之驕子--鳥類，它們飛向了藍天，從此開辟了一個嶄新的生活天地。

　　1、我會在括號里按課文內容填空。（4分）

　　2、我會在橫線上填上正確的標點。（2分）

　　3、我能從文段中找出下列詞語的近義詞。（2分）

　　繁殖-（     ）  飛翔-（     ）  猜測-（    ）  漸漸-（      ）

　　3、我知道第一種恐龍出現在（     ）年前，我還知道（        ）恐龍變成了鳥類。（2分）

　　4、恐龍飛向藍天所具備的條件是

　�。�2分）

　　5、恐龍飛向藍天的原因有不同的說法，用直線畫出有關的（2分）

　　6、我還知道恐龍的一些知識

　�。�2分）

　　二、我認真閱讀下面的故事，然后回答問題。（14分）

　　獻給母親的歌

　　藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云輕輕摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。

　　小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地，讓瓜結得大大的，甜甜的，讓兒女們假期美美地吃上好瓜；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節能吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。

　　全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而喜悅。媽媽雖銀絲飄飄，卻心里眼睛亮。每每飯后茶余，把我們集中在一起，詢問學習、生活、人際關系。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們；當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。

　　孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，密密縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針落兩針。她那輕輕的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

　　離家幾千里，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去......

　　媽媽給了我們堅強的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。

　　1、給下面帶點的字選擇正確的讀音。（畫橫線）（3分）

　　香噴噴（pēn  pèn）    詢問（xún  xùn   ）  似乎（shì  sì  ）

　　2、用直線畫出文中的一句比喻句，并寫出用什么比喻什么。（2分）

　　3、理解字的意思。（1分）

　　“我不畏路險風蕭蕭，” 畏：

　　3、根據課文內容填空。（2分）

　　當我們進步時，

　　當我們沮喪時，

　　4、我喜歡文中的四字詞有                                          （四個2分）

　　5、文中哪句話最讓你感動？請端端正正地抄下來，并寫寫你從中感受到了什么？（2分）

　　句子

　　感受

　　6、作者為什么說媽媽是世上最好的媽媽？（2分）

　　三、習    作（30分）

　　這個學期，你參加了學校組織的哪些活動？請你好好想一想，從中選擇你認為最有趣的一次活動，按一定的順序把活動的過程寫具體，注意語句要通順，書寫要端正哦！350字左右。