時間：60分鐘  滿分：120分

　　題號

　　一

　　二

　　三

　　四

　　附加題

　　總分

　　得分

　　一、積累運用（35分）

　　1．用“--”畫出正確的讀音。  （6分）

　　心血（xuè  xuě）      埋怨（mái  mán）     不禁（jīn  jìn）

　　貉（hé  luò）        狒狒（fèi   fú）       水獺（lài  tǎ）

　　2．選擇注音完全正確的一組，在后面的括號里打上“√”。（3分）

　　⑴綠（lǜ）色    宣（xüān）告    厭倦（jüān）.....................（    ）

　　⑵女（nǔ）生    爭取（qǔ）     瘧（nuè）疾 .....................（    ）

　　⑶侵略（lüè）    群（qún）眾    團聚（jù）........................（    ）

　　3．在下面的括號里填上恰當的詞語。（6分）

　　（        ）地成長    （        ）的幼苗   激動得（        ）

　　（        ）地祝愿    （        ）的鮮花   傷心得（        ）

　　4．照樣子仿寫句子。（4分）

　　（1）老師像辛勤的園丁，把甘露輕輕地灑向我們這些茁壯的新苗。

　　（2）蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。

　　5．用修改符號修改病句。（4分）

　　（1）這個學期，王佳的作文水平大大前進和提高了。

　　（2）大家的眼睛都集中到主席臺上。

　　（3）我把作業本上不正確的錯別字都改正了。

　　（4）菜園里種著西紅柿、西瓜、扁豆、茄子、蘋果等各種蔬菜。

　　6．根據課文內容填空。(12分)

　　（1）在昨天與今天之間             ，在現實與理想之間            ，啊！教師的事業多么           ！

　　這句話中的兩組反義詞是        與        ；        與        。

　　（2）《峨眉山月歌》一詩中寫到了5處地名，分別是        、        、

　　、        和        。

　　二、課內閱讀（10分）

　　望洞庭

　　，潭面無風鏡未磨。

　　遙望洞庭        ，白銀盤里         。

　　1．把詩句補充完整。 《望洞庭》是    代詩人         寫的。這首詩寫的是     季（節）的景色。（6分）

　　2．寫出詩中的一句比喻句。（2分）

　　，這句中把        比作            。

　　3．加點字“未”的意思是：        。（2分）

　　三、課外閱讀（25分）

　　（一）

　　春風勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。

　　“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過來問。“我見不到陽光，長得太小了。”“別難過，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來。可是哪里推得動啊！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。

　　“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細細的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了......

　　終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂。“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可快了。它滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。

　　孩子們從大墻下走過，都說：“瞧，這株小花能爬上那么高的大墻，真勇敢！”

　　1．填空。 （4分）

　　(1)短文按（               ）順序寫，先寫小花苗在大墻的陰影里長得又瘦又小，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下（              ），最后寫孩子們夸小花苗（             ）。

　　(2)小花苗的“手和腳”指的是（                            ）。

　　2．請給短文加上一個你認為最好的題目，并說說你的理由。（2分）

　　3．回答問題：（4分）

　　假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會說

　　。

　　假如你親自看到了小花苗爬過了墻頂，你會對她

　　。

　　（二）最美的名字

　　在一次作文課中，老師讓同學們以“名字的故事”為題做口頭作文。結果，一個最拙（chū zhuó）于表達的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

　　這個女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領　由來)：

　　我本來叫秦玲玲，兩歲那年發燒住進唐山市兒童醫院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來的一塊樓板奪去了性命。我和兩個阿姨被埋在了廢墟下面。一開始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動了――我渴呀！兩個阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽（yàn yè)，全都吐了出來。

　　“這孩子的命怕是保不住了。”一個阿姨傷心地說。

　　“是啊，(即使　但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行啊！”另一個阿姨也絕望地說。

　　突然，這個阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對著我的小嘴喂了一點唾沫，另一個阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點唾沫喂給了我......六十多個小時過去了，（1）我們竟然被（解放　解救）出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。

　　沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但（2）我們全怔住了。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤，感動于一種比乳汁更為偉大的喂哺......

　　1．用“________”畫出括號內加點字的正確讀音和用得恰當的詞。（5分）

　　2．聯系上下文，用自己的話說說下列帶點詞的意思。（2分）

　　絕    望：

　　非同尋常：

　　3．短文中有兩個“我們”，其中第（1）處的“我們”指的是___________；第（2）處的“我們”指的是___________，我認為這個名字是“最美的名字”是因為_______                                             _。（4分）

　　4．這篇短文主要寫了什么？（2分）

　　5．請你對短文的“阿姨”說幾句話。（2分）

　　四、習作（30分）

　　續寫：發生在教室里的一件事

　　下課鈴響后，同學們紛紛走出教室。中隊長王軍剛走到教室門口，就聽見身后“哎喲”一聲......

　　要求：根據開頭，展開合理想象，續寫成350字的作文。

　　※ 附加題（20分）

　　1、中國“神六”升天，全國人民心情愉快，你想到的詞語有：（至少寫四個）（8分）

　　2、你認為教室里應張貼怎樣的名言警句或千古佳句？寫出兩句。（4分）

　　3、下面詩句寫的是我國哪個傳統節日？填在后面的括號中。（8分）

　　爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。（      ）

　　去年元夜時，花市燈如晝。（      ）

　　但愿人長久，千里共嬋娟。（      ）

　　遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人（      ）