一、  讀音節(jié)，寫詞語。

　　xiāng  jù     nà  mèn      pǐn  xíng

　　(       )     (       )     (       )

　　jī   fū       mào shèng    xióng wěi

　　(       )     (         )   (       )

　　zhòng liàng  tú   àn   shuāng lóng xì zhū

　　(        )   (       )  (               )

　　二、 給帶點的字選擇正確的讀音，對的畫“√”。

　　一幅（fú  fù）畫       官吏（lì  shǐ）

　　空（kōng  kòng）間    自覺（jué  jiào）

　　干（gān  gàn）部      作（zuò  zuō）坊

　　三、 比一比，組詞語。

　　丘（        ）        鏡（        ）

　　兵（        ）        境（        ）

　　擊（        ）        既（        ）

　　出（        ）        概（        ）

　　跨（        ）        蘭（        ）

　　夸（        ）        欄（        ）

　　四、把下面的字加上偏旁成為新字，再組詞語。

　　（   ）（      ）       （   ）（      ）

　　青                   票

　　（   ）（      ）       （   ）（      ）

　　（   ）（      ）       （   ）（      ）

　　皮                   白

　　（   ）（      ）       （   ）（      ）

　　五、選詞填空。

　　新     舊

　　1、表姐把（     ）書包讓給我，她自己用（     ）的。

　　表揚    批評

　　2、老師（     ）了第三小組的同學，（     ）了不遵守紀律的同學。

　　鼓勵    鼓舞

　　3、老師經(jīng)常（     ）我們好好學習。

　　六、把下面的句子排列成一段通順的話。

　　（  ）忽然看見王奶奶提著一籃子菜，慢慢地走過來。（  ）放學后，明明在路上走著。

　　（  ）王奶奶說：“謝謝你，好孩子。”

　　（  ）明明一直把王奶奶送到家。

　　（  ）他急忙跑過去，說：“王奶奶，我來提。”

　　七、閱讀短文，回答問題。

　　烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。

　　烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sǎng）子，那該有多好啊！ 烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。

　　百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）動聽的歌聲，就得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（chí）練習，這樣長期不斷（duàn）地練下去，一定會獲得成功。”

　　烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就快快地飛走了。

　　害怕困難的人，什么也不會得到。

　　1、短文一共有（       ）個自然段。

　　2、怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用“     “畫下來。

　　3、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。