本組教材圍繞”怎樣看問題、想問題“這個(gè)專題，選編了一些能給人以啟迪有成語和故事，讓學(xué)生在閱讀中識字，在閱讀中感悟生活的哲理。”識字4“選了三組成語，這些成語與本組課文內(nèi)容有一定的聯(lián)系。成語故事《坐井觀天》，讓學(xué)生懂得目光短淺、眼界狹小，見識就會有限的道理；寓言故事《我要的是葫蘆》，讓學(xué)生懂得事物之間是有聯(lián)系的，不能只顧”結(jié)果“而忽略了”過程“；童話故事《小柳樹和小棗樹》、《風(fēng)娃娃》、《酸的和甜的》，讓學(xué)生懂得要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的不足，做事要從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真動腦的道理。

　　1、”識字交流站“ ：  做識字卡，通過相互交流，讓學(xué)生更好地鞏固生字和認(rèn)識更多的生字。

　　2、”故事會“ ：通過學(xué)習(xí)寓言故事后，讓學(xué)生動腦筋想一想，動手寫一寫，動口說一說，讓學(xué)生通過交流、學(xué)習(xí)，從中選出”故事大王“。

　　小朋友，在日常生活中我們經(jīng)常看見風(fēng)，但是你們知道風(fēng)究竟是什么？你們對它的了解又有多少呢？

　　其實(shí)，風(fēng)指的是空氣的水平流動現(xiàn)象。風(fēng)向指風(fēng)的來向；風(fēng)速指空氣流動的速度。氣象服務(wù)中常以風(fēng)力等級來表示風(fēng)速的大小。風(fēng)促使干冷和暖濕空氣發(fā)生交換，常是天氣變化的重要原因。風(fēng)是一種自然能源，很早以前，人類就學(xué)會制造風(fēng)車，借風(fēng)力吹動車來抽水和加式糧食，現(xiàn)在人們還利用風(fēng)車來發(fā)電。帆船的行駛也是靠風(fēng)力的推動。風(fēng)在日常生活中的作用很多，但風(fēng)也經(jīng)常給人類帶來災(zāi)害。暴風(fēng)、臺風(fēng)、龍卷風(fēng)等對人類的危害都很大。