首先，要開好兩個會：一是開學前的家長會。通過家長會，讓家長了解中小學教育的不同、中學階段學生有那些變化、教育子女將遇到那些困難等等，達到爭取家長支持的目的。二是開好首次班會課。達到師生相互了解的目的。

　　二是班集體建設。抓好初中起始年級班級管理工作，必須解決中小學之間的銜接，以爭創合格中學生為突破口，加強班集體建設；選拔工作積極、熱心、有能力的學生當班干部，搞好班干部機構建設，發揮班干部的作用，采取多種形式，營造一個樹正氣、積極向上、團結奮斗的集體氛圍，讓每一個學生在新的集體中感受到溫暖和快樂。

　　三是班規的建立。班規的制訂要以鼓勵為主，講實效，重落實即獎懲分明、依班規辦事、誠信立班，達到師生互動的效果。制訂實施奮斗目標的班規，以常抓不懈學生的學習和生活習慣養成教育為基礎，從課前準備、紀律、衛生、著裝、兩操等細節著手規范，發揮民主監督作用，依法治班。老師要管理、教育好本班學生，首先老師也應該是班上的一員，要以身作則，要求學生做到，老師必須示范。要帶好一個班，還得以情感人，比如：老師若有事或教研等可主動向學生請假等，會為班級管理達到師生互動的效果。

　　四是要注意學生心理特征，注重發現和尊重學生個性，正確加以引導要加強對學生心理疏導尤其是單親家庭子女心理健康教育，要讓學生學會做人、學會處事、學會感恩，在日常工作中，班主任要做到耐心、細心，有愛心，還應有一顆平常心。要對待自己的子女一樣去教育學生。