一、看拼音，寫詞語

　　gong   ji       ji  rou        mi   feng          shu   jia        tui   chao

　　(       )     (         )    (           )       (           )    (            )

　　fu   lu       wu   dao     bao  zhang   po    lie          sha   tan

　　(      )    (         )   (         )  (           )      (            )

　　二、比一比，組詞

　　密（        ）     鋒 （         ）    形（         ）     列（          ）

　　蜜（        ）     蜂 （         ）    型（         ）     裂（          ）

　　三、根據意思寫出課文中的字

　　1、形容聲勢大，來勢強。                       （           ）

　　2、裝滿了東西回來，形容收獲極豐富。           （           ）

　　3、捆住了手腳被捉住，比喻無能為力。           （           ）

　　四、把句子補充完整，并加上標點

　　1、我們的教室________________________________________

　　2、__________________________________ 多么美麗呀

　　3、放學時，老師對我說___________________________________________________

　　五、用修改符號改病句

　　1、我輔導給缺課的同學數學。

　　2、我離開了學校，鎖上了教室的門。

　　3、奶奶養了可愛的一只小花貓。

　　六、按課文內容填空

　　1、小伙伴只_____________嘴兒，不作聲，原來是一只螃蟹不甘___________________________，正________________________西竄哩。

　　2、一陣微風吹來，我就____________________，雪白的衣裳隨風_____________________________。

　　3、荷葉____________________的，像一個個_______________________________的大園盤。

　　4、有的還是________________________ ，看起來___________________得馬上要_______________________似的。

　　5、當海面上_____________________________________得時候，海底依然是__________________的。

　　6、海底真是個_________________________________ 、____________________________________的世界。

　　七、閱讀短文，完成聯系

　　一只小烏龜，有趣極了。它的小小的腦袋，長長的脖子，身子背著塊褐綠色的硬殼，四只肉乎乎的爪子一伸一縮，小尾巴還晃來晃去的。小烏龜很膽小，當你去逗它時，它就把爪子和頭縮進硬殼，尾巴也往旁邊一甩，就像一塊帶花紋的石頭。

　　1、短文是圍繞______________________________________________________這句話來寫的，是按從___________  到________________的順序來寫的。

　　2、短文寫了小烏龜的哪些部分？各有什么特點?

　　八、你最喜歡得的小動物是___________________，請你寫給大家看看。