有效學(xué)習(xí)三十六計(jì)之第十計(jì)——默詞語(yǔ) 靠自己

　　小學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況，看著就會(huì)，寫著就錯(cuò)。聽著能懂，考試不會(huì)。無(wú)亂哪種情況總的來(lái)說(shuō)還是手上的功夫不夠扎實(shí)。如何練就過硬的手上功夫呢，我們今天就來(lái)簡(jiǎn)單談?wù)�。也即有效學(xué)習(xí)第十計(jì)：默詞語(yǔ)，靠自己。

　　默寫詞語(yǔ)，是學(xué)生隨堂或是考試經(jīng)常要考核的一項(xiàng)內(nèi)容。對(duì)于語(yǔ)文詞語(yǔ)的掌握要從以下幾方面來(lái)把握。

　　首先要認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)，俗話說(shuō)的好，讀書百變，其義自見。在朗讀生字詞的過程中，做到，注于目，出于口，聞?dòng)诙�，記于心�?/p>

　　其次，動(dòng)腦記住字詞意思。通過對(duì)新詞語(yǔ)的認(rèn)識(shí)，可以利用聯(lián)想法，拆分詞語(yǔ)。詮釋字詞的意思。

　　再者，要多動(dòng)手抄寫字詞，抄寫可以強(qiáng)化記憶的功能，有目的有意思的抄寫字詞，在這個(gè)過程中，潛移默化的記牢字詞。

　　最后，默寫詞語(yǔ)，將是手到擒來(lái)咯。在默寫字詞的時(shí)候，一般學(xué)生會(huì)借助家長(zhǎng)來(lái)完成，不妨試試這個(gè)方法：默詞語(yǔ)的時(shí)候，先看著詞語(yǔ)寫拼音，再把書合起來(lái)，看著拼音寫詞語(yǔ)。自己動(dòng)手完成單詞的默寫工作。