教學目標：

　　1、根據數位順序的數級正確地寫出億以內的數。

　　2、培養學生初步的邏輯思維能力，會進行簡單的概括、推理。

　　教學重點：掌握億以內數的寫法。

　　教學難點：每級中間或末尾有0的數的寫法。

　　教具準備：小黑板、投影片、數位表。

　　教學過程：

　　教學內容 教學時間 教    師    活    動 學  生  活  動

　　復習 6′ 1、萬以內的數是怎樣寫的？請寫出下列各數：

　　四千零七十  七百八十  四千零三

　　2、板書課題，導入新課。 1、學生在自備本上寫數后交流。

　　新課 22′ 一、教學例3：

　　1、板書：七萬  三千零八十八萬。問：這些數怎樣寫？

　　2、問：這些數的最高位在哪位上？萬位上是幾？其它數位分別是幾？怎樣寫？板書：

　　七萬寫作70000

　　三千零八十八萬寫作30800000

　　七百零八萬寫作7080000。

　　3、想一想：整萬的數怎樣寫？

　　一千五百六十九萬寫作：

　　六百七十二萬三千一百一十三寫作；

　　5、板書例4。問：這些數既有萬級又有個級，應先寫什么再寫什么？

　　6、檢驗。

　　7、含有兩級數應怎樣寫？

　　先寫什么再寫什么？

　　數位沒有單位，怎么辦？

　　5、練習：做一做中的練習。

　　1、學生試寫。

　　2、學生根據自己的寫法回答。

　　3、學生歸納：有多少萬，就在萬級上寫多少，再寫個級的4個0。

　　4、學生練習。

　　3、學生相互評議。

　　4、學生歸納：

　　先寫萬級再寫個級。

　　哪一位上一個單位也沒有，就在那一位上寫0。

　　5、學生練習。