教學目標：

　　1、進一步加深對億以內數的認識。

　　2、正確地讀、寫出億以內的數、比較數的大小和寫出近似數。

　　3、能使用數據說明問題，進行愛國主義教育。

　　教學重點：正確地讀、寫出億以內的數、比較數的大小和寫出近似數。

　　教具準備：小黑板、投影片

　　教學過程：

　　教學內容 教學時間 教    師    活    動 學  生  活  動

　　基礎訓練 10′ 1、小黑板出示：

　　讀出下列各數

　　6678905、9043000、7890000

　　寫出下列各數

　　二十萬、三十八萬零九百、三百零五萬零五十

　　2、你們能說一說數位和計數單位的區別和聯系嗎？請背出數位表。

　　3、投影出示：一個數的百萬位和十萬位上都是5，千位上是3，其他各位都是0。

　　（1）這是幾位數？請寫出這個數。

　�。�2）最高位是什么位？讀出這個數？

　�。�3）省略萬位后的尾數，求出它的近似數。

　　評議（要求學生說一說做題時是怎樣想的。 1、學生讀、寫數。

　　2、多名學生回答。

　　3、學生在自備本上做。（四人在黑板上做。）

　　學生說出自己的想法。

　　提高訓練 17′ 1、投影出示：

　　下面□里可以填哪些數？

　　19□785≈20萬、60□907≈60萬

　　9□8765≈1000000、9□4765≈900000

　　其中最大或最小是幾？

　　2、用0、1、7、4、8能組成最大和最小的五位數各是多少？ 1、學生分小組討論后做題。

　　2、學生練習。