教學目標：使學生加深對乘法含義的理解，讓學生知道生活中處處有乘法。

　　教學重點：通過觀察能熟練用乘法問題。

　　教學過程：

　　一、復習。

　　6×48×59×77×56×89×7

　　二、結合生活情況使學生加深體會乘法的含義。

　　1、教學p68的主題圖。

　　（1）、讓學生獨立觀察教科書p68中情境圖。

　　思考：①、這幅畫面是什么地方？

　　②、你發現了畫面中有什么游戲項目。

　　（2）、在小組中互相說說自己觀察到了什么內容。

　　（3）、各小組代表匯報。

　　（4）、教師板書學生匯報的數據。

　　（5）、師：根據你們提供的信息（條件），你能提出用乘法計算的問題嗎？大家在小組里議一議。

　　2、感知生活中有乘法。

　　（1）、學生匯報。（略）

　　（2）、師：這些活動，你們在哪親身體驗過呢？

　　3、體會生活中的數學問題。

　　師：除以上這些數學問題，你們誰還能提出其他的數學問題，并使用乘法計算？

　　學生通過思考，自由回答。

　　三、練一練

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　　以上練習學生獨立完成。

　　四、全課小結。（略）