教學目標：1.通過口語交流，培養學生的發散性、創新性、思維和豐富的想象力。

　　2.能把自己想象到的東西介紹清楚，提出特點。

　　3.初步培養學生查閱運用資料的能力。

　　教學重難點：1.培養學生的發散性、創新性思維能力。

　　2.能把自己想象的東西介紹清楚。

　　教學準備：提前布置學生查找資料。

　　教學時間：一課時

　　教學流程：

　　一、介紹資料，引發話題。

　　讓學生在小組內介紹自己到到的有關發明創造、科學幻想的書籍，教師選擇有代表的全班交流。

　　二、開動腦筋，奇思妙想：

　　1.開動腦筋，靜心思考。

　　學生有了上面的啟發，思維上躍躍欲試，想象力被拓展，先別讓我們急者說，提供一個靜心思考的氛圍，讓他們想深、想開。

　　2.合作交流，充善想法

　　讓學生把自己的奇思妙想說給小組內的同學，小組內互相啟發、補充，完善想法，達到一種和諧、熱烈的交流。

　　3.暢所欲言，表達創見

　　小組交流后，選出創意好的代表進行全班交流。