一、拼一拼，連一連。

　　xiàng        xiē        yán          tí         guàn

　　延         橡         楔         灌          蹄

　　二、比一比，組詞語(yǔ)。

　　　　　 　埋（      ）      廷（      ）   拔（      ）

　　理（      ）      延（      ）   撥（      ）

　　壯（      ）      轉(zhuǎn)（      ）   漂（      ）

　　狀（      ）      傳（      ）   飄（      ）

　　三、想一想，填一填。

　　一（  ）城市    一（   ）公路   一（  ）樹(shù)林

　　兩（  ）工程師  一（   ）楔子   一（   ）心

　　四、找同音字填空。

　　                     　　 xiàng

　　(   )樹(shù) （  ）機(jī)   大（  ） （  ）目 

　　                   shēn

　�。�  ）份 （  ）淺    人（  ） （  ）請(qǐng)

　　  五、照樣子，用帶點(diǎn)詞造句。

　　      公路像箭一樣筆直，但只是在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。

　　六、把下面的句子寫具體。

　　1、草地上開(kāi)著小花。

　�。�    　　　　　�。┑牟莸厣祥_(kāi)著（　　　　　　）的小花。

　　2、公路旁邊挺立著橡樹(shù)。

　　（　　　　　　）公路旁邊挺立著（　　　　　）的橡樹(shù)。

　　發(fā)展練習(xí)

　　快樂(lè)閱讀

　　                         奇妙的植物世界

　　世界上有許許多多奇妙的植物。

　　植物能吃蟲。夏天，在沼澤地帶常�？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲的毛氈（zhān）苔(tái)。毛氈苔的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏（nián）性很強(qiáng)的液體,這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣,小蟲子一聞到這種氣味,就急急忙忙地飛來(lái),一旦落到它的葉子上,就會(huì)被牢牢地粘(zhān)住.經(jīng)過(guò)1---2小時(shí),小蟲就被葉子消化吸收掉了。

　　植物還會(huì)聽(tīng)音樂(lè)呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放交響樂(lè)。日子久了，竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木，長(zhǎng)得格外茂盛。于是，他開(kāi)始正式對(duì)水稻進(jìn)行試驗(yàn)。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂(lè)。一月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒(méi)聽(tīng)過(guò)音樂(lè)的水稻要長(zhǎng)得更加茂盛，平均株高超過(guò)30厘米。

　　此外，還有預(yù)報(bào)地震的山芋藤（téng）,能凈化水的水葫蘆,會(huì)“咬人”的漆樹(shù)……

　　積累

　　1、根據(jù)短文填上合適的詞語(yǔ)。

　　（      ）的植物       （     ）的小草      （    ）的味道

　　2、用“竟然”、“格外”各說(shuō)一句話，并寫下來(lái)。

　　                            感悟

　　3、短文重點(diǎn)介紹了（        ）、（        ）的奇妙之處。簡(jiǎn)單地介紹了山芋藤能（     ），水葫蘆能（     ）漆樹(shù)會(huì)（     ）。

　　3、讀了短文，你有什么收獲？

　　能力拓展

　　把你收集到的有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的資料、圖片等和同學(xué)們交流。