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鄂教版二年級語文上冊教案 語文樂園一

2009-08-06 17:42:09     下載試卷     標簽:語文 二年級 教案

  教學目標:

  一、我來試試:

  1、讀讀認認形近字;

  2、讀讀寫寫AABB式的詞語;

  3、照樣子寫句子;

  4、讀成語故事《葉公好龍》;

  二、探究與發現:

  讀讀想想,區別句子;

  三、我的作品:

  寫話練習:我的愿望。

  把你的愿望用筆寫下來吧,還可以配上可愛的圖畫哦!

  教學重難點:

  區別形近字,進行詞句練習,了解成語故事。

  教學重難點:

  練習寫話。

  課時安排:

  一課時。

  教學過程:

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  一、導入。

  小朋友們,語文樂園的大門已經向我們開啟了,讓我們一起到里面來玩一玩吧!

  二、我來試試。

  1、讀認認形近字;

  (1)學生自己讀一讀兒歌和右邊的形近字。

  (2)說說自己的發現。

  (3)引導學生通過字意聯系偏旁來區別形近字。

  2、讀讀寫寫AABB式的詞語;

  (1)讀一讀,注意輕聲的讀法。

  (2)說說這些詞語有什么特點。

  (3)寫一寫。

  3、照樣子寫句子;

  (1)讀句子,注意帶點的詞語。

  (2)照樣子說句子。

  (3)照樣子寫句子。

  4、讀成語故事《葉公好龍》;

  (1)簡單介紹什么是成語和成語故事

  (2)讀一讀這個故事。

  (3)和同學討論一下:葉公是真的很喜歡龍嗎?

  二、探究與發現。

  1、把學生分為兩組,分別讀每組的兩個句子,注意帶點的詞語。

  2、說說這兩個句子有什么不同。

  3、再讀句子,體會。

  三、我的作品:

  寫話練習:我的愿望。

  把你的愿望用筆寫下來吧,還可以配上可愛的圖畫哦!

  口語交際:有趣的事

  教學目標:

  1、能和同學進行交流,態度大方。

  2、能通順完整地敘述暑假中的經歷。

  教學重難點:

  用普通話與同學交流暑假的經歷。

  教學過程:

  一、導入。

  表演文文和樂樂的對話,激發學生的興趣。

  二、師引導。

  看,文文和樂樂已經聊上了,他們正在介紹自己覺得有趣,也就是有意思,很好玩兒的一件事呢!同學們,在漫長的暑假中,你經歷了哪些有趣的事呢?快和小組的同學們說一說,,讓大家都來分享你的快樂吧!

  提示:在發言之前,先想一想自己準備告訴同學們你準備說哪一件事,把這件事發生的經過說清楚,還要說說你為什么覺得它有趣。別人說的時候,小組的其他同學要認真聽,你覺得不清楚的地方,還可以向他提問題。最后每個組的同學一起評一評,誰介紹的事情最有趣,我們請他上臺來講給全班同學聽。

  三、小組交流。

  四、全班交流。

  五、教師小結。

來源:網絡

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