教學目標：

　　1、互相交流認真的方法，鼓勵自主識字，激發學生進一步主動識字的興趣。

　　2、能把自己的意思完整、清楚地表達，態度大方。

　　教學重難點：

　　能把自己的意思完整、清楚地表達，態度大方。

　　教學過程：

　　一、創設情境。

　　小品表演（文文、樂樂、蘭蘭，討論怎樣多認字）

　　怎樣才能多認識一些字呢？你還知道哪些方法？

　　二、小組交流。

　　1、各人說說自己的認字方法，并把自己的認字成果寫在卡片上，在組內展示。

　　2、小組同學互相幫助，讓每個人說得清楚、完整、態度大方。

　　三、全班交流。

　　1、小組推薦到全班交流，其他同學評這個方法怎么樣，可以上臺交流的同學提出問題。

　　2、評比“認字星”、“說話星”

　　四、教師小結。

　　認字的方法很多，同學們要做個有心人，就能靈活運用各種方法，隨時隨地認字，成為有知識的人。

　　五、全班展示課外識字成果。