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冀教版二年級語文上冊教案 當大人好還是當小孩好

2009-08-05 14:28:52     下載試卷     標簽:二年級 教案 語文

  一、活動目的:

  1、讓學生敢于表達、樂于表達、善于表達。使學生注意力集中地傾聽他人的發言,學會交流,能夠用一段話闡述自己的意見。

  2、借口語交際的方式,讓學生繼續沉浸于生活化氛圍內。

  二、活動準備:

  學生需要的頭飾或服飾(自備)XXJXsj.cn

  教學過程與設計說明:

  教學過程 設計說明

  一、游戲導入

  1 對著干

  2 交頭接耳

  3 由總結游戲感受,導入口語交際的要求:說要說清楚,聽要聽明白。 以游戲的形式創設情境,將學生們引入到口語交際的環節,既符合學生的年齡特點,又為口語交際做了準備,順接流暢自然。

  二、揭示口語交際的話題------做大人好還是做小孩好

  出示大人頭像和小孩頭像,明確大人的范圍。

  利用頭像為口語交際開場大大的激發了學生進行交際的興趣。

  三、指導口語交際

  1 詢問學生喜歡做大人還是做小孩?要求學生說說理由和想法。

  2 學生交流,師生交流。

  3 分小組交流。

  4 全班交流。

  在交際的過程中真正體現生生互動,師生互動。讓每個學生都參與到交際的過程中。

  四、借助課堂資源,在真實情景中進行交際。

  1 讓學生下坐采訪同學或老師。

  1匯報交流。

  3 教師總結,激發學生快樂成長的情感。

  學生在輕松愉悅的氛圍中大膽交際,感受交際的快樂。

來源:網絡

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