教學(xué)內(nèi)容：教課書(shū)P7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、鞏固三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的筆算的試商方法，熟練掌握試商的基本方法，提高學(xué)生試商的水平；

　　2、在試商的基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)會(huì)基本的計(jì)算方法；

　　3、聯(lián)系生活實(shí)際綜合不同內(nèi)容的知識(shí)，讓學(xué)生解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：進(jìn)一步提高學(xué)生的試商水平，以試商為基礎(chǔ)解決實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體電腦

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、口算練習(xí)

　　1、完成練習(xí)二的第3題

　　電腦出示，讓學(xué)生指名回答。并讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，在口算這些算式時(shí)注意什么？

　　要注意用個(gè)位相乘的時(shí)候滿(mǎn)10應(yīng)該向前一位進(jìn)一的。

　　2、補(bǔ)充口算。

　　320÷4         300÷6       240÷40       450÷90

　　320÷40        300÷60      240÷80       490÷70

　　指名口算，并說(shuō)一說(shuō)自己是如何想的。

　　二、筆算練習(xí)

　　1、完成練習(xí)二的第4題。

　　（1）出示題目，先讓學(xué)生根據(jù)題意估計(jì)積最接近于哪個(gè)數(shù)，把結(jié)果用線連起來(lái)。

　　（2）集體交流估算結(jié)果，然后組織學(xué)生討論每一題是怎樣估算的？【只要表達(dá)的意思是把兩位數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)來(lái)相乘。】

　　2、完成練習(xí)二的第6題。

　　（1）逐個(gè)出現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生討論，應(yīng)該把除數(shù)看作多少來(lái)試商，商應(yīng)該是幾位數(shù)？試商結(jié)果是多少？（說(shuō)明自己的理由，指名回答）

　　（2）試商結(jié)束后，讓學(xué)生完成，指名6位學(xué)生板演，最后集體交流。

　　3、完成練習(xí)二的第1題

　　讓學(xué)生獨(dú)立完成。

　　集體反饋時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎么試商與驗(yàn)算的。

　　三、解決實(shí)際問(wèn)題。

　　1、完成練習(xí)二的第2題。

　　（1）學(xué)生讀題，理解題意。

　　（2）互相交流，如何解決問(wèn)題。

　　（3）獨(dú)立完成后，然后集體反饋時(shí)，說(shuō)一說(shuō)是怎么想的。

　　2、練習(xí)二第7題

　　（1）讓學(xué)生默讀題目，理解題意；

　　（2）交流理解的結(jié)果，然后讓學(xué)生列式交流后解答；

　　（3）求出每天生產(chǎn)水泥多少?lài)崳�后引�?dǎo)學(xué)生觀察下半題，理解“照這樣計(jì)算”的意思，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)求解“天數(shù)”的數(shù)量關(guān)系式：工作總量÷工作效率＝時(shí)間。

　　（4）找出計(jì)算方法后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出試商的結(jié)果，并指名說(shuō)說(shuō)是怎樣想的，然后把結(jié)果計(jì)算出來(lái)。

　　（5）結(jié)果計(jì)算出來(lái)交流后，讓學(xué)生觀察表格，并總結(jié)出生產(chǎn)水泥的噸數(shù)越多，需要的天數(shù)也就越多。

　　6、 練習(xí)二第8題。

　　（1）先讓學(xué)生閱讀理解題意，然后獨(dú)立完成；

　　（2）完成后，同桌說(shuō)一說(shuō)，自己是怎么想的？

　　（3）集體交流。

　　四、全課小結(jié)。

　　五、完成《課堂作業(yè)》