第五課時 角的分類和畫角⑵
【教學(xué)內(nèi)容】教材第25～26頁。
【教學(xué)要求】
⒈ 使學(xué)生進一步理角線、角的概念，比較熟練地度量線段和角，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，發(fā)展學(xué)生空間觀念。
【教具準備】
量角器、直尺。
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)直線、射線和線段
�、闭埻瑢W(xué)畫一條3厘米長的線段，再畫一條射線、一條直線。
提問：從線段怎樣得到射線？從線段怎樣和直線？射線能量出長度嗎？直線呢？
�、簿毩�(xí)四第1題。
⑴小組交流、討論，并說說它們各有什么特點？
�、浦该麉R報。
⑶提問：線段、射線、直線有什么相同點？有什么不同點？線段和直線有什么關(guān)系？
�、尘毩�(xí)四第2題。
⑴學(xué)生試著練習(xí)。
�、茙熜〗Y(jié)。
二、復(fù)習(xí)角的認識
�、碧釂枺涸鯓拥膱D形叫做角？你認識了哪些角，能舉例說說嗎？
�、舶褜W(xué)過的角按一定的順序排起來。
�、程釂枺菏裁唇袖J角？直線？鈍角、平角和周角？
�、淳毩�(xí)四第4題。
�、庞^察鐘面后，先說說鐘面上的分針從12起各轉(zhuǎn)動了幾分？再說說形成的角是什么角及度數(shù)。
�、稻毩�(xí)四第5題。
�、虐磮D示，同學(xué)們將正方形紙折一折，再展開。
�、仆瓿山�1、角2、角3度數(shù)的填寫。
⑶提問：直角和平角有什么關(guān)系？直角、平角和周角有什么關(guān)系？
�、短釂枺耗阍鯓又酪粋�角的大��？用量角器量角時要注意什么？
練習(xí)四第6、8題。
⒎提問：如何用量角器畫指定的度數(shù)的角？
完成練習(xí)四第9題。
⒏練習(xí)四第10題。
�、耪f明題意，請同學(xué)們分小組活動，盡量拼出不同度數(shù)的角。
⑵組織交流。
�、顾伎碱}
同學(xué)們先自己想方法，再組織交流匯報，可以通過測量，也可以通過推理比較。
⒑你知道嗎？
同學(xué)們自學(xué)“你知道嗎”？
三、布置作業(yè)
