一、教學目標

　　1、  以現實生活中的實際問題為題材引導學生經歷用實驗的方法研究問題、獲得結論的過程，體會結論的可靠性，感受研究問題的科學方法。

　　2、  培養學生主動探索精神和與人合作的意識。

　　二、教學內容及重、難點分析

　　義務教育課程標準實驗教科書數學四年級（上冊）P28-29《怎樣滾得遠》，

　　本節課的重點是引導學生用實驗的方法研究問題、培養學生主動探索精神和與人合作的意識；難點是實驗器材的準備及學生實驗過程的控制。

　　三、學情分析

　　本節課是在學生已經學習過角的相關知識后安排的一節數學實踐活動課。學生已經具備了角的相關知識，并且在實際生活中有許多角知識的運用，學生對這部分內容及主動探索、動手操作實驗十分感興趣，為本節課開展提供了有力的保證。

　　四、學習資源的設計及使用說明：

　　教學的準備：數學課件：自制的相關滾動的動畫，以及生活中的樓梯、橋梁、滑梯、滑雪場相關圖片。