第2課時

　　一、教學第4題：

　　⒈審題：

　　⑴指讀題目。

　　⑵教師進一步明確練習要求.

　　⒉指導。

　　⑴從字形上看，這四個字有什么特點？它們的書寫筆順規則是什么？

　　⑵引導學生仔細觀察范字，看準包圍部分與被包圍部分在田字葛的位置。

　　⑶引導學生回憶描紅與臨寫要求。

　　⒊練習。

　　⑴說說這4個字的筆順。

　　⑵按要求在書上描紅、臨寫。

　　⑶檢查描紅與臨寫情況。

　　二、教學第五題。

　　⒈審題：

　　⑴指讀題目。

　　⑵教師談話幫學生明確練習要求。

　　⒉指導。

　　⑴學生自由練讀8個成語，不認識的字查字典解決。

　　⑵教師范讀。

　　⑶學生自由讀。

　　⑷理解8個成語的意思。

　　①請學生自己練說。

　　②學生回答，能說出大概的意思就可以。

　　③教師講解有難度的成語。

　　⒊練習：

　　⑴學生大聲自由練讀。

　　⑵同桌練習背誦。

　　⑶教師巡回個別抽讀，抽背。

　　⑷集體朗讀，背誦。